| Cultura patriarcal: a construção da violência contra a mulher |
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| Curso |
Especialização em Direitos Humanos |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
16/10/2020 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- JULIA ROCHA CHAVES DE QUEIROZ E SILVA CATOLINO
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| Banca |
- Cledione Jacinto de Freitas
- ISAEL JOSÉ SANTANA
- Tania Suely Antonelli Marcelino Bravo
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| Resumo |
O presente trabalho tem por escopo analisar o papel da cultura na manutenção da visão
degradante que se tem sobre a mulher, advinda de conceitos da sociedade patriarcal. O estudo
buscou mostrar como a cultura patriarcal, repassada por gestos, falas e pensamentos, que
inicialmente possam parecer inofensivos, tendem a manter a posição da mulher em um “status
quo”, impedindo que as mesmas se vejam salvaguardadas pelo ordenamento jurídico vigente,
mormente no que tange aos seus direitos humanos. O trabalho utilizou o método indutivo,
apoiado em pesquisa de cunho bibliográfico para repensar a situação da mulher na sociedade.
Pautou-se toda essa construção pela noção, a ser trazida, de como a cultura influencia
incisivamente o pensar coletivo. Em um primeiro momento, o estudo buscou conceituar a
cultura e, como esta, teve uma evolução em seu sentido semântico, passando de um predicado
relativo ao processo educacional para um método de análise de comportamentos sociais. Foi
abordada brevemente a influência da família na construção das personalidades humanas,
demonstrando como esta atua no sentido de inculcar, mesmo que imperceptivelmente, a cultura
nas crianças, ensinando sobre os papeis de gênero que a sociedade celebra e reafirmando a
valoração do masculino sobre o feminino. Secundariamente, realizou-se um apanhado histórico
da opressão sobre as mulheres, passando pela história da opressão das mulheres brasileiras, das
africanas, das asiáticas e das mulçumanas, a fim de demonstrar como a cultura patriarcal
coexiste nos mais diversos tipos de cultura, ao redor do mundo, impedindo a estas a percepção
de seus direitos humanos. Após isso, foram trazidos os avanços jurídicos no que tange à
proteção dos direitos da mulher. E, por fim, se trouxe à baila a noção de que a cultura atua como
perpetuadora da submissão feminina, desvalorizando as mulheres e naturalizando o mal
cometido contra elas. Assim, foi possível concluir que a noção da superioridade masculina não
decorre de diferenças biológicas, mas sim de uma construção cultural e que, desta feita, se faz
extremamente necessário mudar a cultura, consequentemente desconstruindo valores sexistas
perpetuados pela cultura patriarcal, para que a mulher realmente possa gozar de seus direitos
humanos, em uma sociedade mais igualitária e menos sexista.
Palavras-Chave: Cultura. Sociedade Patriarcal. Mulheres. Violência. Direitos Humanos. |
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| ANÁLISE DO PRINCÍPIO DE VEDAÇÃO DO RETROCESSO COM ÊNFASE NA REFORMA TRABALHISTA |
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| Curso |
Especialização em Direitos Humanos |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
15/10/2020 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- FABRÍCIO MURARO NOVAIS
- JULIANO GIL ALVES PEREIRA
- TALES MENDES ALVES
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| Resumo |
A presente pesquisa teve por objetivo analisar o princípio de vedação ao retrocesso
social, frente a Reforma Trabalhista ocorrida em 2017. Para tanto buscou entender a
plenitude interdependência e indivisibilidade dos Direitos Humanos, demonstrando
que houve uma verdadeira afronta ao princípio do retrocesso social e vários outros
tantos outros direitos, de forma a retirar toda e qualquer segurança jurídica outrora
construída em favor dos empregados, haja vista a relação de desigualdade que
sempre existiu na relação de trabalho. A Constituição Federal de 1988 deu força de
emenda constitucional aos Tratados Internacionais de Direitos Humanos (TIDH), que
fossem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três
quintos dos votos dos respectivos membros (artigo 5º, §3º). O texto constitucional
vale dizer, impôs a dignidade humana como um dos esteios do Estado Democrático
de Direito, já logo no seu artigo 1º, inciso III. A nova normatização não apenas violou
a principiologia básica do direito laboral, mas acabou também por retroceder a
ordem jurídica brasileira no que tange à proteção da parte hipossuficiente na relação
de trabalho. Contou com pesquisa histórico-jurídica e bibliográfica. Verificando ao
final a necessidade de uma atuação proativa por parte dos magistrados, a fim de
realizar um efetivo controle de constitucionalidade, e a necessidade de os direitos
sociais serem observados de modo a reduzir as desigualdades entre as pessoas,
proporcionando aos indivíduos melhores condições de vida.
Palavras-chave: Reforma trabalhista, retrocesso social. |
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| ALTERNATIVAS DE SELEÇÃO DE FÊMEAS NELORE PRECOCES E SEU IMPACTO NO MELHORAMENTO GENÉTICO |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
03/10/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- FABIANA DE ANDRADE MELO STERZA
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| Orientando(s) |
- GEANCARLOS CARRARO DA SILVA
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| Banca |
- ÉRIKLIS NOGUEIRA
- FABIANA DE ANDRADE MELO STERZA
- HENRIQUE JORGE FERNANDES
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| Resumo |
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| EFEITOS DA RESTRIÇÃO ALIMENTAR E REALIMENTAÇÃO EM PACU (Piaractus mesopotamicus) EM DUAS FASES DE CULTIVO EM TANQUES-REDE |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/10/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- CRISTIANE FÁTIMA MELDAU DE CAMPOS AMARAL
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| Orientando(s) |
- MARILDA RIBEIRO SOARES DAVALO
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| Banca |
- CLAUCIA APARECIDA HONORATO DA SILVA
- CRISTIANE FÁTIMA MELDAU DE CAMPOS AMARAL
- GISELE CRISTINA FÁVERO
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| Resumo |
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| DESEMPENHO DE VACAS DA RAÇA PANTANEIRA EM SISTEMAS DE PASTOREIO DE PRECISÃO NO ALTO PANTANAL SUL-MATO-GROSSENSE |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/10/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- MARCUS VINICIUS MORAIS DE OLIVEIRA
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| Orientando(s) |
- DANIELA ARESTIDES ALVES CASTILHO TEIXEIRA
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| Banca |
- ANDRÉ ROZEMBERG PEIXOTO SIMÕES
- FRANCISCO EDUARDO TORRES
- MARCUS VINICIUS MORAIS DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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| AVALIAÇÃO DA MACROFAUNA EPIGEA E PRODUÇÃO DE SERAPILHEIRA DE FORRAGEIRA NATIVA SOB SOMBREAMENTO NA REGIÃO DE TRANSIÇÃO CERRADO-PANTANAL |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/10/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- PEDRO NELSON CESAR DO AMARAL
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| Orientando(s) |
- GEOVANE GONÇALVES RAMIRES
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| Banca |
- ESTELLA ROSSETO JANUSCKIEWICZ
- HENRIQUE JORGE FERNANDES
- PEDRO NELSON CESAR DO AMARAL
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| Resumo |
Objetivou-se estudar a macrofauna do solo e a produção de serapilheira da
forrageira Paspalum oteroi (grama-tio-pedro), sob sombreamento nativo
(Terminalia argentea) e a pleno sol, submetida a adubação foliar. O
experimento foi realizado na UEMS em Aquidauana-MS. A grama-tio-pedro foi
coletada na Fazenda Experimental Nhumirim pertencente à EMBRAPA
PANTANAL e transplantada para área experimental no início de 2015. Quatro
tratamentos foram testados, um controle (sem adubação) e três doses (3, 6 e 9
L ha-1
) do adubo foliar Quimiorgen Pasto®, com 2 L ha-1
de Niphokam®. A
avaliação ocorreu de dezembro de 2018 a junho de 2019. No início da coleta
de dados, e em intervalos de 100 dias, as doses de adubação foliar foram
aplicadas. Para a coleta de macrofauna epígea utilizou-se armadilhas de queda
do tipo “pitfall”, colocando uma armadilha em cada parcela experimental.
Utilizou-se 200 mL de solução conservante para a contenção e conservação do
material capturado, sendo trocada a cada 15 dias. O material foi coletado a
cada sete dias, e conservado em álcool 70% para posterior identificação. As
amostras de serapilheira foram coletadas em intervalos de 100 dias, utilizando
o método do quadrado inventário, com dois lançamentos ao acaso em cada
parcela experimental. Toda serapilheira presente na área interna do quadrado
foi retirada e seca em estufa de circulação forçada de ar a 65oC por 72 horas,
para obtenção da sua massa seca. O delineamento foi em blocos casualizados,
com arranjo fatorial 4x2 (quatro doses de adubo e ocorrência de sombra ou
não) com três repetições. Avaliou-se os efeitos linear e quadrático do nível de
adubação através de contrastes ortogonais, e comparou-se o nível controle
com os níveis de adubo pelo teste de Dunnett. Para a macrofauna, ainda se
utilizou análise de correspondência para avaliar as relações entre os grupos
encontrados e os tratamentos estudados. Nas análises utilizou-se o PROC
MIXED do Sas University (SAS Institute Inc. Cary, CA, EUA) e adotou-se um
nível de 5% de significância. Não se observou efeito significativo (P>0,05) da
adubação e da presença de sombreamento sobre a massa de serapilheira. Na
avaliação da macrofauna do solo foram encontrados 14 grupos taxonômicos,
com superioridade para a Hymenoptera, com 85,05%. As doses de adubação
influenciaram significativamente o grupo Hymenoptera, cuja população foi
menor (P<0,05) na dose de 6 L ha-1
, e quando comparada a ocorrência destes
insetos no grupo controle e nos diferentes níveis de adubação, apenas quando
se utilizou 9 L ha-1
observou-se aumento na ocorrência destes insetos. A
Hemiptera foi a única que sofreu influência da presença de sombreamento,
sendo maior (P<0,05) na área sombreada. A análise de correspondência,
revelou que as dimensões 1 e 2 explicam 69,9% da variabilidade dos dados. A
correspondência entre as doses de adubação foliar e ocorrência de grupo de
macrofauna, bem como entre a presença de sombreamento e os grupos de
macrofauna, mostrou que apenas Isoptera, Scolopendrida, Phasmatodea,
Blattaria e Lepidoptera não apresentaram relação com as doses de adubo foliar
ou com o sombreamento. Por outro lado, os demais grupos tiveram relação,
sendo todas com correspondência semelhante entre si. Conclui-se que durante
o período experimental, a massa de serapilheira não foi afetada pelas doses de
adubo e pela presença de componentes arbóreos; enquanto que os grupos Hymenoptera e Hemíptera podem ser avaliados como indicadores mais
sensíveis as alterações ambientais e a cobertura vegetal. |
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| INFLUÊNCIA DOS GENÓTIPOS E FONTES DE VOLUMOSO NA DIGESTÃO ANAERÓBIA DOS DEJETOS DE OVINOS CONFINADOS |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/10/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- TÂNIA MARA BAPTISTA DOS SANTOS
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| Orientando(s) |
- THIAGO MIRANDA RODRIGUES DA CUNHA
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| Banca |
- ANNA CAROLINA AMORIM ORRICO
- DALTON MENDES DE OLIVEIRA
- TÂNIA MARA BAPTISTA DOS SANTOS
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| Resumo |
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| FATORES QUE AFETAM A RESPOSTA DA PROPRIEDADE RURAL DE BOVINOCULTURA DE CORTE À ASSISTÊNCIA TÉCNICA |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/10/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- RUDEL SANCHES SILVA JÚNIOR
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| Banca |
- ESTELLA ROSSETO JANUSCKIEWICZ
- HENRIQUE JORGE FERNANDES
- MARCELO VEDOVATTO
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| Resumo |
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| CONDIÇÕES PARA MAXIMIZAR O RESULTADO DA INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL EM TEMPO FIXO NA REGIÃO DE CERRADO DO BRASIL CENTRAL |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ALINE GOMES DA SILVA
- HENRIQUE JORGE FERNANDES
- MARCELO VEDOVATTO
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| Resumo |
Este trabalho avaliou o efeito de diferentes estratégias com o intuito de
avaliar os efeitos da categoria animais, estado reprodutivo, escore de condição
corporal, expressão de cio, variações do protocolo estradiol – progesterona -
prostaglandina, período do dia da inseminação artificial, suplementação oral com
premix MGA®, aplicação de vacina contra doenças reprodutivas em vacas
Nelore. Para tal, foram avaliadas 13.292 inseminações artificiais realizados nas
estações de monta de 2016/2017, 2017/2018 e 2018/2019, que iniciaram nos
meses de outubro e foram finalizadas nos meses de fevereiro dos respectivos
anos, em propriedades rurais do estado de Mato Grosso do Sul. Com base nos
resultados obtidos, recomenda-se que um sêmen de melhor qualidade seja
utilizado em uma matrizes multíparas que apresentem uma maior intensidade de
manifestação de cio, estando ela parida ou solteira, com um escore de condição
corporal entre 2,7 a 3,3, utilizando um dispositivo intravaginal liberador de
progesterona de 1 ou 1,9g, mas se for reutiliza-lo, recomenda-se que reutilize os
dispositivos com maiores concentrações deste hormônio, não dispensando a
aplicação de eCG durante o protocolo, podendo a inseminação ocorrer no
período da manhã, como o da tarde, com a necessidade de realizar
suplementação com progestágeno oral após a IATF. |
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| O DISCURSO DO JOVEM ALUNO DA EJA SOBRE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- SILVANE APARECIDA DE FREITAS
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- CLAUDETE CAMESCHI DE SOUZA
- ESTELA NATALINA MANTOVANI BERTOLETTI (participação por videoconferência)
- SILVANE APARECIDA DE FREITAS
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| Resumo |
Nesta dissertação, apresentam-se resultados finais de pesquisa de Mestrado em Educação desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha de pesquisa “Educação, Linguagem e Sociedade”, vinculada ao Grupo de Pesquisa do CNPQ “Linguagem e Ensino”. Com o objetivo geral de compreender o discurso do jovem aluno da EJA sobre letramento e alfabetização, bem como refletir sobre a importância da inclusão educacional com vistas a provocar deslocamentos junto às representações identitárias do sujeito jovem, e foram traçados os seguintes objetivos específicos: valorizar o sujeito jovem inserido no processo de letramento da EJA; analisar as representações que o jovem aluno da EJA faz de si e da sociedade; abordar as relações entre letramento e alfabetização e investigar a importância da escolarização para o sujeito jovem da EJA. A análise do discurso de orientação francesa configurou-se como fundamento teórico e metodológico de análise dos relatos coletados por meio de entrevista oral áudio-gravada, com cinco jovens alunos da 2ª fase da EJA (séries iniciais), com idades entre 15, 16, 19, 24 e 26 anos de idade, estudantes da 2ª fase da EJA (séries iniciais) da Escola Municipal Profa Maria Luiza Côrrea Machado, da rede municipal de Paranaíba/MS, sobre suas experiências com letramento e alfabetização, os quais foram transcritos. A partir desses dados, foram examinados o funcionamento do discurso, suas condições de produção, os ditos e não-ditos, o que levou à compreensão dos efeitos de sentido do discurso do sujeito jovem. Com isso, observou-se que esses sujeitos são marcados pelo
abandono e negação de seus direitos básicos, por serem excluídos socialmente, enfrentando uma série de privações. Assim, pôde-se concluir que o letramento e alfabetização, para esses sujeitos, é uma das possibilidades de inclusão social, provocando melhor colocação no mercado de trabalho, participação ativa na sociedade, enfim, um movimento em suas identificações. |
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| SAGARANA, SENHORINHA E O TESOURO ENTERRADO: O NARRADOR EM FOCO |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/09/2020 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- VALQUIRIA DE OLIVEIRA MENEZES
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| Banca |
- ARLINDA CANTERO DORSA
- DANIEL ABRÃO
- ELIANE MARIA DE OLIVEIRA
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| Resumo |
O estudo apresentado visa observar o narrador analisando a influência da tipologia e suas características para a construção dos sentidos da narrativa. Para esta análise, foram escolhidas três obras de gêneros literários diferentes: Sagarana, novelas; Tesouro escondido e outras histórias, contos; Senhorinha Barbosa Lopes: uma história de resistência feminina na guerra do Paraguai, romance histórico moderno. Tendo cada obra uma gama de narradores e peculiaridades próprias de cada gênero, o objetivo será observar aspectos narrativos, sociais e de representação de contextos regionais, pretendendo elaborar a análise de modo que se exalte a demonstração da relevância da tipologia do narrador para uma narrativa rica em sentidos e em prazer literário. O método comparativo de pesquisa da literatura escolhida deverá contribuir para a que a proposta deste estudo se evidencie em valor para aqueles que se debrucem sobre o elemento narrador das obras, propiciando como resultado as variadas peculiaridades dos gêneros narrativos e a relevância social de cada um enquanto literatura para a sociedade. |
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| ETOLOGIA DO CUIDADO PARENTAL EM VACAS DA RAÇA PANTANEIRA |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/09/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- MARCUS VINICIUS MORAIS DE OLIVEIRA
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- DANIELE PORTELA DE OLIVEIRA TORGAN
- JOSÉ RÍMOLI
- MARCUS VINICIUS MORAIS DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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| DENSIDADE DE CRIAÇÃO NO DESEMPENHO E CARACTERÍSTICAS DE CARCAÇA DE FRANGOS DE CORTE ROSS 308 |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/09/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
- ANDRÉIA FRÓES GALUCI OLIVEIRA DE SOUZA
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| Orientando(s) |
- HIGOR JONATHAN DE OLIVEIRA SILVA
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| Banca |
- ANA CAROLINA ALVES ROCHETTI - Participação via webconferência
- ANDRÉIA FRÓES GALUCI OLIVEIRA DE SOUZA
- ELIANA DUARTE CARDOSO BINOTTI - Participação via webconferência
- ELIS REGINA DE MORAES GARCIA - Participação via webconferência
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| Resumo |
O trabalho foi desenvolvido com o objetivo de avaliar o efeito da densidade de criação sobre o desempenho produtivo, características de carcaça, produtividade, lucratividade e desenvolvimento ósseo de frangos de corte Ross 308. O delineamento experimental utilizado foi o inteiramente casualizado com quatro densidades de criação (10, 12, 14 e 16 aves m-2). Para avaliação do desempenho foram avaliados: peso vivo, ganho de peso, consumo de ração e conversão alimentar, nos períodos acumulados de 1 a 7, 1 a 14, 1 a 21, 1 a 28, 1 a 35 e 1 a 42 dias. Avaliou-se os pesos e rendimentos de carcaça, cortes comerciais, miúdos comestíveis e da gordura abdominal. Foram avaliadas a produtividade, índice de eficiência produtiva (IEP), viabilidade e lucratividade. Também avaliou-se o comprimento, espessura, peso e índice de Seedor dos ossos longos (tíbia e fêmur) dos frangos. Para o período de 1 a 42 dias as aves criadas nas densidades de 10 e 14 aves m-2 apresentaram os melhores resultados para peso vivo e ganho de peso dos animais, não havendo diferença no período total de criação para consumo de ração e conversão alimentar entre nenhumas das densidades de criação trabalhadas. O peso e o rendimento de carcaça e dos cortes de maior valor comercial não apresentaram diferenças para nenhum tratamento avaliado. A produtividade foi maior no tratamento com 16 aves m-2. Não houve diferença significativa para viabilidade entre as densidades de criação trabalhadas. O IEP foi maior para frangos criados na densidade de 10 aves m-2. Não houve interação entre densidade de criação e idade para nenhum parâmetro ósseo avaliado. Houve diferença no comprimento e espessura da tíbia entre as densidades de criação. A densidade de 10 aves m-2 teve a maior lucratividade quando comparado com as demais. Aves criadas na densidade de 10 aves m-2 apresentaram melhores resultados de desempenho e consequentemente melhor lucratividade, além de trazer maior bem-estar animal às aves, uma vez que proporciona um maior espaço para expressarem o seu comportamento natural. |
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| POTÁSSIO NA REDUÇÃO DA PODRIDÃO RADICULAR SECA DO FEIJOEIRO |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
17/09/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
- FELIPE ANDRÉ SGANZERLA GRAICHEN
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| Orientando(s) |
- HEVELÂYNE CRISTINA FERREIRA DE MIRANDA
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| Banca |
- CRISTIANE GONÇALVES DE MENDONÇA
- FELIPE ANDRÉ SGANZERLA GRAICHEN
- LILIAN MARIA ARRUDA BACCHI
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| Resumo |
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| DESEMPENHO PRODUTIVO DE JUVENIS DE CURIMBA (Prochilodus lineatus) EM TECNOLOGIA DE BIOFLOCOS |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/09/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- CRISTIANE FÁTIMA MELDAU DE CAMPOS AMARAL
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| Orientando(s) |
- GLEICE KELLI OLIARE VIEIRA
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| Banca |
- CRISTIANE FÁTIMA MELDAU DE CAMPOS AMARAL
- JAYME APARECIDO POVH
- PEDRO LUIZ DE CASTRO
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| Resumo |
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| AS DIFERENÇAS (DES)ENCONTRADAS NA SALA DE AULA: AS ARTES CÊNICAS EMANCIPANDO O EU, O OUTRO E O NÓS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/09/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- KEYLA ANDREA SANTIAGO OLIVEIRA
- LUCILENE SOARES DA COSTA
- RONY MÁRCIO CARDOSO FERREIRA
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| Resumo |
(Re)conhecer a importância das Artes Cênicas, como área de conhecimento, valorizando sua
prática na educação, olhando para o EU, o/a OUTRO/A e o NÓS, ao tratar da diversidade sexual
(des)encontrada na escola, compõe o cerne desta pesquisa. Defende-se aqui o Teatro e a Dança
como áreas de conhecimento tão importantes quanto as outras da Educação Básica. Tratar da
diferença sexual, a homossexualidade, na educação, justifica-se pois é um assunto para ser
discutido na contemporaneidade tendo em vista que a sala de aula é o local das diferenças. A
pesquisa nasce da observação e experiência prática em abordar as diferenças em sala de aula,
atrelada à prática docente na Educação Básica do componente curricular Arte. O foco da
reflexão desenvolvida foi proporcionar ao aluno e à aluna liberdade para expressar-se, através
dos jogos, brincadeiras, movimentos, improvisação, criação, dando-lhes autonomia e
posicionamento crítico frente as diferenças presentes na escola. A pesquisa dialoga com autores
e autoras que tratam da Arte na educação como área de conhecimento, apresentando Olga
Reverbel e Gabriela Salvador; assim como Anderson Ferrari ao tratar da diversidade sexual na
escola; Vera Candau e Flávio Moreira com os estudos relacionados ao Multiculturalismo,
dentre outros. Ao final, apresenta-se uma proposta de intervenção que elabora aulas e oficinas
de teatro e dança para conduzir uma prática pedagógica crítica e reflexiva. Conclui-se com a
pesquisa que o trabalho com o Teatro e a Dança forma futuros cidadãos e cidadãs sensíveis em
relação à Arte, à cultura e às diferenças em nossa sociedade contemporânea. |
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| A Música como Linguagem na Apropriação Discursiva e Constituição da Identidade de Estagiários do Curso de Licenciatura em Química |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/09/2020 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- ADRIANA MARQUES DE OLIVEIRA
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ADRIANA MARQUES DE OLIVEIRA
- ANTONIO ROGÉRIO FIORUCCI
- MARIA AMÉLIA MONTEIRO
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| Resumo |
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| FORMAÇÃO CONTINUADA DA REDE MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE/MS: UMA ANÁLISE SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 10.639/2003 PARA ESCOLAS DO MUNICÍPIO |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/09/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- BARTOLINA RAMALHO CATANANTE
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- BARTOLINA RAMALHO CATANANTE
- ELIANE GREICE DAVANÇO NOGUEIRA (Participação via web conferência)
- PAULO VINÍCIUS BAPTISTA DA SILVA (Participação via web conferência)
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| Resumo |
A presente pesquisa de dissertação tem o objetivo de investigar as propostas de formação
continuada ofertadas pela Secretária Municipal de Educação de Campo Grande/MS (SEMED),
para a implementação da Lei nº. 10.639/2003 nas escolas públicas de toda Rede Municipal
Ensino (REME) da cidade, uma vez que essa legislação, altera a Lei de Diretrizes e Base da
Educação Nacional (LDBEN nº. 9394/1996) e instituí a obrigatoriedade do ensino de história,
cultura afro-brasileira e africana estabelecendo Diretrizes Curriculares para educação nacional. E
assim analisar, seus procedimentos e atuação no sentido de cumprimento da normativa para suas
unidades de ensino. A pesquisa parte da compreensão de que a REME é lócus de formação, e a
SEMED como órgão responsável em executar e promover a Lei nº. 10.639/2003, voltada para
auxiliar a atuação dos professores em sala de aula, deste modo, aprofundar o conhecimento sobre
a diversidade étnico-racial, assumindo um posicionamento político de combate ao racismo e
preconceito sobre a cultura e população negra. Ressalta-se que esta pesquisa compreende
formação continuada como programas e/ou propostas estruturadas e oferecidos após a
graduação, em que pese rever os conhecimentos e adquirir novos, para assim, refletir sobre as
práticas dos docentes. Salienta-se que essa pesquisa foi realizada mediante revisão de literatura,
levantamento de dados, análises de legislações educacional nas esferas municipal, estadual e
federal. Também se pautou em consultas e investigação sobre a formação continuada ofertada e
divulgadas nos endereços eletrônicos da SEMED, da Divisão de Educação e Diversidade (DED)
e do Núcleo de Relações Étnico-Raciais e de Gênero (NURERG). O desenvolvimento desta
dissertação apresenta como produto uma proposta de formação continuada, que prevê encontros
formativos sistemáticos com os professores de uma escola municipal no sentido de conhecer e
valorizar a história e a cultura negra, como vistas a combater o racismo e o preconceito dentro do
ambiente escolar. |
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| REPRESENTAÇÕES DA SEXUALIDADE E DOS GÊNEROS ATRAVÉS DOS GRAFITOS EM UMA AMBIÊNCIA ESCOLAR |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/08/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ADRIANA APARECIDA PINTO
- MARIA JOSÉ DE JESUS ALVES CORDEIRO
- TÂNIA REGINA ZIMMERMANN
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| Resumo |
Nesta dissertação apresentam-se resultados da pesquisa de Mestrado em Educação desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha de pesquisa “História, Sociedade e Educação”, vinculada ao Grupo de Pesquisa “Relações de Gênero Cultura e Sociedade”. Este trabalho objetiva uma reflexão sobre as representações das sexualidades e de gênero em grafitos produzidos por adolescentes na Escola Estadual “Profª
Zélia de Lourdes Zaccarelli Lopes” da cidade de Pontalinda, SP entre os anos de 2018 e 2019. Buscou-se identificar e analisar nas imagens alguns anseios, dúvidas, construção de masculinidades e feminilidades, as subjetividades bem como estigmas e preconceitos de gênero. Em relação a metodologia optamos por uma pesquisa descritiva-exploratória, de cunho qualitativo, no qual utilizaremos elementos da análise de discurso. Nesse sentido, a Análise Crítica do Discurso (ACD) contribui para pensar o conjunto da produção das falas e imagens presentes nos grafitos, pois permite examinar os aspectos linguísticos, imagéticos com aspectos socioculturais. Na lida com as imagens se aduz que estas devam ser tratadas pelo que dizem, como dizem e disposições, da linguagem alocados com os grafitos, a variedade de formatos, pelos conceitos/termos que estes jovens utilizam, pelas zonas de silêncio/superfície ali estabelecidas. Os resultados da pesquisa apontam a carência de pesquisas sobre essa temática e a existência crescente de preconceitos de gênero e de sexualidades nas escolas. Advogamos a necessidade de problematizar questões de gênero e sexualidades nos discursos das políticas curriculares e nos processos de formação de educadores(as). Medra-se a possibilidade de uma reflexão, de (des)construção de preconceitos e de estereótipos generificados permitindo a formação de cidadãos críticos e conscientes em suas subjetividades. |
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| MACROFAUNA EDÁFICA EM ADUBOS VERDES, EM DIFERENTES PROFUNDIDADES |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/08/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- FABÍOLA DO ESPIRITO SANTO
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| Banca |
- ALFREDO RAUL ABOT
- FRANCISCO EDUARDO TORRES
- TATIANE DO NASCIMENTO LIMA
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| Resumo |
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