| SISTEMA PARA RECONHECIMENTO DE BOVINOS DA RAÇA PANTANEIRA BASEADO EM REDE NEURAL CONVOLUCIONAL |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
04/03/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- URBANO GOMES PINTO DE ABREU
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- EDSON TAKASHI MATSUBARA
- MARCUS VINICIUS MORAIS DE OLIVEIRA
- URBANO GOMES PINTO DE ABREU
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| Resumo |
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| Quadrinhos para o ensino de ciências: uma proposta sob a perspectiva Bachelardiana |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/02/2020 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ELIANE CERDAS
- ISABELA PORTO CAVALCANTE
- PAULO SOUZA DA SILVA
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| Resumo |
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| USO DA BIOMASSA RESIDUAL DE FRUTOS DO CERRADO PARA FINS ENERGÉTICOS |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
- ADRIANA DE FÁTIMA GOMES GOUVÊA
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ADRIANA DE FÁTIMA GOMES GOUVÊA
- ANA MARCIA MACEDO LADEIRA CARVALHO
- JOSÉ EVARISTO GONÇALVES
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| Resumo |
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| Role-Playing Game no Ensino de Física: Explorando a evolução do conceito de inércia por meio da imaginação e interpretação |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2020 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- MIGUEL RAFAEL DE OLIVEIRA CENTURION
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| Banca |
- GILMAR PRAXEDES DANIEL
- HAMILTON PEREZ SOARES CORRÊA
- SERGIO CHOITI YAMAZAKI
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| Resumo |
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| Potencial didático dos documentários da série América do Sul Selvagem para o ensino de ciências |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2020 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- LUCIVANIA GOTARDI RIBEIRO BALASSO
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| Banca |
- ELIANE CERDAS
- JOÃO MIANUTTI
- NEI DE FREITAS NUNES NETO
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| Resumo |
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| Ensino de Astronomia e a Teoria Histórico-Cultural: um caminho para a internalização de conceitos |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2020 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- VANESSA DAIANA PEDRANCINI
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| Orientando(s) |
- Lucélia de Fátima Aguilera do Nascimento
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| Banca |
- LENICE HELOISA DE ARRUDA SILVA
- MIRIAN XAVIER
- VANESSA DAIANA PEDRANCINI
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| Resumo |
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| Compreendendo os Erros na Resolução de Problemas de Probabilidade por meio dos Mecanismos de Defesa da Psicanálise |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2020 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- FLAVIANE MEIRELES DOS SANTOS CAMPEIRO
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| Banca |
- BRUNO DOS SANTOS SIMÕES
- LUCELIO FERREIRA SIMIÃO
- SERGIO CHOITI YAMAZAKI
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| Resumo |
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| MANEJO DA IRRIGAÇÃO, INOCULAÇÃO E DO NITROGÊNIO NO FEIJOEIRO DE INVERNO |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ADRIANO DA SILVA LOPES
- EDER DUARTE FANAYA JÚNIOR
- FÁBIO TEIXEIRA DELAZARI
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| Resumo |
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| SUPLEMENTAÇÃO DE RADIAÇÃO FOTOSSINTETICAMENTE ATIVA NA FORMAÇÃO DE MUDAS DE MANJERICÃO |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
- FLAVIO FERREIRA DA SILVA BINOTTI
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| Orientando(s) |
- BRUNA FINOTTI FONSECA REIS DE MELLO
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| Banca |
- EDILSON COSTA
- EDUARDO PRADI VENDRUSCOLO
- FLAVIO FERREIRA DA SILVA BINOTTI
- RENATO JAQUETO GOES
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| Resumo |
A luz é fundamental no crescimento e desenvolvimento das plantas devido sua influência na fotossíntese e fotomorfogênese, assim o uso de diodo emissor de luz (LED) com emissão de radiação fotossinteticamente ativa (RFA) é um alternativa para melhoria no crescimento de mudas. O objetivo do trabalho foi avaliar o efeito de suplementação de radiação fotossinteticamente ativa na produção de mudas de duas cultivares de manjericão. O delineamento experimental utilizado foi inteiramente casualizado (DIC), em esquema fatorial de 2 x 2, com 4 repetições, com 20 plantas por parcela, constituído por suplementação de radiação fotossintética (ausência e presença) e duas cultivares (manjericão alfavaca basilicão variedade sweet basil e o manjericão alfavaca basilicão vermelho rubi variedade purple basil). A suplementação de radiação fotossintética ativa foi realizado por meio de lâmpada ledgrow 360W das 7:00 ás 11:00. As variáveis analisadas foram diâmetro do colo,relação altura diâmetro, massa seca da parte aérea, massa seca do sistema radicular, massa seca total, relação altura de planta e massa seca da parte aérea, índice de qualidade de Dickson, área foliar, relação massa seca da parte aérea e massa seca do sistema radicular e altura de plantas. Na ausência de suplementação de luz o crescimento das duas cultivares foram semelhantes, todavia na presença de luz, a alfavaca basilicão variedade sweet basil (Ocimum basilicum L.) apresentou maior crescimento, evidenciando também uma maior acúmulo de fitomassa seca no sistema radicular em relação a parte aérea. |
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| PRODUÇÃO DE FLORES DE CRAVO AMARELO EM DIFERENTES CORES DE VASOS E AMBIENTES PROTEGIDOS |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- SUZIELLY DA SILVA ADRIANO NAGEL
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| Banca |
- EDILSON COSTA
- EDUARDO PRADI VENDRUSCOLO
- FLAVIO FERREIRA DA SILVA BINOTTI
- RENATO JAQUETO GOES
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| Resumo |
O cravo é a segunda flor de maior importância no comércio de flores de corte. O objetivo do trabalho foi avaliar vasos de polietileno com diferentes colorações (azul, vermelho, marron e preto) em diferentes ambientes (Estufa, com tela sob o filme de polietileno de 42-50% de sombreamento e telado agrícola de 30% de sombreamento) no cultivo da variedade de cravo Chabaud amarelo. Ao longo do experimento foram monitoradas as variáveis meteorológicas nos ambientes de cultivo, além da mensuração da radiação fotossinteticamente ativa (μmol m-2 s-1) e temperatura do substrato (°C). As variáveis de altura da planta (AP), diâmetro do colo (DC) e o número de folhas (NF) foram mensurados. Durante esse período, foram registrados dados de abertura do botão floral e da floração. A Estufa com tela sob o filme de 42-50% de sombreamento foi o ambiente que proporcionou maior altura de plantas e número de folhas ao longo do período avaliado, constatando maior crescimento da parte aérea de cravo amarelo, se destacando em todas as demais variáveis com exceção do diâmetro e massa seca da flor que foi melhor no telado. Os valores de radiação solar global tiveram variação de 228,1 a 240,5 W m-² no telado agrícola e de 124,5 a 129,9 W m-² na Estufa sendo os valores internos médios deste, cerca de 45% menor que os obtidos naquele ambiente. O cravo em vasos de cor marrom tiveram maior média de acúmulo de folhas e diâmetro de flor se comparado ao azul, que teve menor valor destas variáveis, e a cor vermelha proporcionou maior diâmetro do colo. A Estufa contribuiu com a redução considerável de radiação solar, proporcionando condições mais propicias para o crescimento do cravo. Já o telado devido à alta intensidade de radiação solar, favorece condições mais propicias ao cravo, estimulando o seu florescimento. Quanto as cores de vaso, indica-se o a cor marrom pois proporcionou plantas com qualidade tanto para no crescimento vegetativo como no florescimento. |
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| DINÂMICA E DESENVOLVIMENTO DA GRAMA-TIO-PEDRO EM ÁREA COM SOMBREAMENTO NATIVO, RECEBENDO ADUBAÇÃO FOLIAR |
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| Curso |
Mestrado em Zootecnia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2020 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- HENRIQUE JORGE FERNANDES
- LUISA MELVILLE PAIVA
- SANDRA APARECIDA SANTOS
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| Resumo |
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| Uso de Objetos Virtuais de Aprendizagem para o Ensino de Radioatividade |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2020 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- GEOVANI HOFFMANN DE OLIVEIRA
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| Banca |
- ADEMIR DE SOUZA PEREIRA
- ANTONIO ROGÉRIO FIORUCCI
- PAULO SOUZA DA SILVA
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| Resumo |
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| REGULADORES DE CRESCIMENTO NA CULTURA DO ALGODÃO |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- ANA CAROLINA MARINHO ROSSI
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| Banca |
- CRISTIANE GONÇALVES DE MENDONÇA
- MATHEUS GUSTAVO DA SILVA
- RÚBIA RENATA MARQUES
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| Resumo |
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| A Educação Ambiental na formação do Técnico em Agricultura do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - Campus de Ponta Porã |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2020 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- LARISSA DE OLIVEIRA VEIGA
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| Banca |
- ELIANE CERDAS
- JOÃO MIANUTTI
- TAITIÂNY KÁRITA BONZANINI
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| Resumo |
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| O uso de Palavras Cruzadas e da leitura na contextualização do conteúdo de Tabela Periódica e de sais minerais na alimentação. |
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| Curso |
Mestrado em Educação Científica e Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2020 |
| Área |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ADEMIR DE SOUZA PEREIRA
- ANTONIO ROGÉRIO FIORUCCI
- ELIANE CERDAS
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| Resumo |
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| A CONTRIBUIÇÃO DA DEMONSTRAÇÃO EM GEOMETRIA PARA O ENRIQUECIMENTO DO CURRÍCULO DO ESTUDANTE COM SUPERDOTAÇÃO EM MATEMÁTICA |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- CELIA MIRIAM DA SILVA NOGUEIRA
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| Banca |
- ANTONIO SALES
- CELI CORRÊA NERES
- MARLENE ALVES DIAS (participação via web conferência)
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| Resumo |
Esta dissertação foi produzida a partir da preocupação em contribuir para o Enriquecimento
Curricular Matemático desenvolvido pelo Atendimento Educacional Especializado para
estudantes com Altas Habilidades do Centro Estadual de Atendimento Multidisciplinar para
Altas Habilidades/Superdotação. O estudo desenvolvido teve por objetivo analisar como o
currículo de matemática para esses estudantes pode ser enriquecido com a inclusão da prática
das demonstrações geométricas. A pesquisa se constitui por meio de uma abordagem qualitativa
dividindo-se em revisão da literatura pela análise de dissertações, artigos, livros, revistas, leis,
decretos e outros; estudo de caso pela realização de atividades com estudantes (participantes da
pesquisa) matriculados no atendimento Especializado de Matemática no Centro supracitado.
Foram coletados materiais manuscritos, a saber: atividades de demonstrações desenvolvidas
pelos participantes durante os encontros e cartas relatando a experiência vivida durante a
participação na pesquisa, sendo que as atividades foram analisadas pela perspectiva da Teoria
Antropológica do Didático. Os estudantes, em geral, demonstraram que as atividades foram
positivas e colaborativas para o desempenho acadêmico, confirmando a hipótese de que a
atividade com demonstração geométrica é um enriquecimento curricular suplementar para
estudantes com altas habilidades matemáticas. |
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| QUALIDADE DE ÁGUA NO PREPARO DE CALDA PARA PULVERIZAÇÃO COM HERBICIDA GLIFOSATO |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
- CRISTIANE GONÇALVES DE MENDONÇA
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| Orientando(s) |
- JODINEISON DO AMARAL OLIVEIRA
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| Banca |
- CRISTIANE GONÇALVES DE MENDONÇA
- CRISTINA GONÇALVES DE MENDONÇA
- JONAS DE SOUSA CORREA
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| Resumo |
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| ATRIBUTOS FÍSICOS E PERDAS DE SOLO COMO INDICADORES DO FORNECIMENTO DOS SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/02/2020 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- FELIPE DAS NEVES MONTEIRO
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| Banca |
- ELÓI PANACHUKI
- EMERSON FIGUEIREDO LEITE
- NORTON HAYD REGO
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| Resumo |
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| EFEITO DA IRRIGAÇÃO COM ÁGUA SALINA NA PRODUÇÃO DE TOMATE |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/02/2020 |
| Área |
FITOSSANIDADE |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- CARLOS EDUARDO DA SILVA OLIVEIRA
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| Banca |
- DENISE RENATA PEDRINHO - Participação via web conferência
- EDUARDO PRADI VENDRUSCOLO
- TIAGO ZOZ
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| Resumo |
O tomate (Solanum lycopersicum L.) é uma das principais hortaliças produzidas no Brasil e no mundo. Em 2018, 4,08 milhões de toneladas de tomate foram produzidas no Brasil em uma área de aproximadamente 59,7 mil hectares, o que representou uma produtividade média de 68,3 Mg ha-1 (IBGE, 2019). No entanto, a rentabilidade da produção de tomate em muitas áreas do Brasil tem sido frequentemente limitada devido ao excesso de sais dissolvidos na solução do solo ou na água de irrigação (Medeiros et al., 2012).
A salinidade tem sido apontada como um dos estresses abióticos que mais limitam o crescimento das plantas e a produtividade de frutos de tomate, especialmente em áreas de cultivo protegido (Guedes et a., 2015). Portanto, a qualidade da água utilizada para irrigação deve merecer maior atenção em condições de cultivo protegido. Isso porque nestas condições de cultivo não há a lavagem dos sais do solo pela água das chuvas como ocorre naturalmente nas áreas de produção em campo aberto. Guedes et al. (2015) reportaram que a qualidade da água utilizada para a irrigação é fator primordial para que as plantas possam expressar seu máximo desenvolvimento e potencial de produção. O nível de sal solúvel na água de irrigação deve ser, preferencialmente, inferior a 0,75 dS m–1 para a produção de mudas e inferior a 1,5 dS m–1 para a produção de hortaliças em cultivo protegido (Nikolaou et al., 2019).
O excesso de sais na solução do solo altera a capacidade das plantas em absorver, transportar e utilizar os nutrientes necessários para o seu crescimento e desenvolvimento (Safdar et al., 2019). O desequilíbrio nutricional causado pela salinidade decorre, principalmente, da menor taxa de absorção e assimilação de íons essenciais à planta, principalmente, de K+ e Ca2+ (Brito et al., 2014). No entanto, estas alterações podem variar de acordo com as espécies e, ou cultivares utilizadas. A menor taxa de crescimento das plantas em condições de salinidade está relacionada com a inibição osmótica da absorção de água pelas raízes e com os efeitos fitotóxicos de íons específicos que levam ao estresse oxidativo secundário nas plantas (Acosta-Motos et al., 2017). Portanto, o excesso de sais na solução do solo pode afetar negativamente o metabolismo fisiológico, o crescimento e a produtividade das hortaliças (Lima et al., 2016).
O tomate é uma cultura considerada moderadamente sensível aos efeitos adversos da salinidade, que tem seu desenvolvimento e sua produtividade limitada quando a condutividade elétrica do solo (CE) estiver entre 0,5 e 2,5 dS m–1(Medeiros et al., 2012; Silva et al., 2013; Guedes et al., 2015). Este nível máximo de salinidade que pode ser tolerado pelas plantas sem afetar negativamente seu desenvolvimento é a salinidade limiar (SL) (Maas e Hoffman, 1977). O amplo intervalo de valores de salinidade limiar reportado para o tomate sugere que a resposta da cultura à salinidade é variável em virtude do cultivar, do estádio de desenvolvimento da planta e do manejo adotado (Guedes et al., 2015).
A salinidade pode afetar o crescimento das plantas em todos os estádios de desenvolvimento. No entanto, a germinação das sementes e o crescimento inicial das plantas são os dois estádios mais sensíveis à salinidade da água de irrigação (Oliveira et al., 2019). A salinidade afeta negativamente a germinação e o estabelecimento das plantas por meio do estresse osmótico, estresse oxidativo e efeitos fitotóxicos de íons-específicos, como o Cl– e o Na+ (Acosta-Motos et al., 2017). Após a germinação, as plântulas de tomate quando expostas às condições de salinidade possuem a capacidade de realizar o ajustamento osmótico, que pode permitir a manutenção da absorção de água e da turgescência das células e, consequentemente, manter o crescimento e o desenvolvimento das plântulas (Medeiros et al., 2012). No entanto, o nível de sal na solução do solo não pode ultrapassar a valor da salinidade limiar da cultura, que é dependente do estádio de desenvolvimento das plantas. As mudas mais jovens tendem a ser mais sensíveis a altos níveis de salinidade do que as plantas em pleno desenvolvimento (Nikolaou et al., 2019).
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| Metodologias Ativas: novo olhar para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental |
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| Curso |
Mestrado em Letras em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/02/2020 |
| Área |
LÍNGUA PORTUGUESA |
| Orientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cristiane Rodrigues de Queiroz Braga
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| Banca |
- CLEMILTON PEREIRA DOS SANTOS
- MARILZE TAVARES
- SANDRA ESPÍNDOLA MACENA
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| Resumo |
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