Buscar Trabalhos

Trabalhos Disponíveis

TRABALHO Ações
O BAIRRO: UM ESPAÇO POSSÍVEL PARA A FORMAÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA CRÍTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Curso Mestrado em Educação Científica e Matemática
Tipo Dissertação
Data 13/11/2020
Área ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
Orientador(es)
  • FABIANO ANTUNES
Orientando(s)
  • VITOR ABRAHÃO CABRAL BEXIGA
Banca
  • FABIANO ANTUNES
  • MIRIAN XAVIER
  • REGIANI MAGALHÃES DE OLIVEIRA YAMAZAKI
Resumo
Download
    OS REFUGIADOS DA GUERRA CIVIL DA SÍRIA: contribuições dos estudos pós-coloniais e de coloniais para se pensar criticamente os direitos humanos.
    Curso Especialização em Políticas Públicas, Cultura e Sociedade
    Tipo Artigo Científico
    Data 09/11/2020
    Área SOCIOLOGIA
    Orientador(es)
    • MARIA RAQUEL DA CRUZ DURAN
    Orientando(s)
    • THATIELLE LAYRA GALVES GONCALVES DE OLIVEIRA
    Banca
    • FRANCESCO ROMIZI
    • MARIA RAQUEL DA CRUZ DURAN
    • PATRÍCIA BENEDITA APARECIDA BRAGA
    Resumo Os fluxos migratórios sempre estiveram presentes na história da humanidade por
    diversas questões, sejam elas políticas, sociais, culturais e/ou econômicas. Como resultado desses deslocamentos, teorias e escolas científicas foram geradas, criando conceitos como o de “refugiado”, aplicado àquele indivíduo que busca em outros países abrigo para sobreviver (SQUEFF, 2018). Neste contexto, a partir do estudo do caso da Síria - considerado atualmente o país com mais refugiados no mundo (ACNUR, 2019) - o presente trabalho tem como objetivo pensar criticamente algumas fundamentações dos direitos humanos em relação a tal problemática, utilizando, para tanto, uma bibliografia pós-colonial e decolonial (debatendo o tema com autores (as) como; Said (1978); Spivak (2010); Fanon (1968); Quijano (1992); Mignolo (2017), Memmi (2007), entre outros (as). Compreendemos que a relação colonizador/colonizado e seus dispositivos de poder, construídos na/pela modernidade, está entrelaçada ao discurso dos direitos humanos, entendido aqui como eurocêntrico, hegemônico e homogêneo.
    Download
    CARACTERIZAÇÃO MORFOLÓGICA DE FRUTOS, SEMENTES E EMERGÊNCIA DE PLÂNTULAS DE GUAVIRA [Campomanesia adamantium (Cambess.) O. Berg. - MYRTACEAE]
    Curso Mestrado em Agronomia
    Tipo Dissertação
    Data 30/10/2020
    Área FITOTECNIA
    Orientador(es)
    • FÁBIO STEINER
    Orientando(s)
    • EDER LUIZ MENEZES DA SILVA
    Banca
    • ALAN MARIO ZUFFO - Participação via webconferência
    • FÁBIO STEINER
    • SARA DA SILVA ABES - Participação via webconferência
    Resumo O guavira [Campomanesia adamantium (Cambess.) O. Berg. – Myrtaceae] é uma frutífera tropical nativa da região do Cerrado, que vem sendo amplamente utilizada na medicina popular e na indústria de alimentos e bebidas. A caracterização morfológica dos frutos e das sementes é muito importante para a formação de lotes uniformes de sementes, para estudos de dispersão, para a utilização industrial e para a produção de mudas. Este estudo foi conduzido com o objetivo de avaliar a variabilidade das principais características morfológicas dos frutos e das sementes de guavira, e estabelecer as estimativas de correlação entre essas características. Os frutos maduros de guavira foram coletados em uma área nativa de Cerrado localizada no município de Aporé (GO). Em uma amostra de 100 frutos foram mensurados o diâmetro longitudinal e transversal, massa fresca do fruto, da casca e da polpa, número de sementes por fruto, teor de sólidos solúveis totais, teor de água da casca. Mediu-se o comprimento, a largura, a massa fresca e o teor de água de 100 sementes de guavira. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva, de ajuste de distribuições estatísticas e de análise de correlação de Spearman (rS). Os frutos de guavira possuem alta variabilidade na massa fresca dos frutos, casca, polpa e sementes e alta variabilidade no número de sementes por fruto, e estas informações podem ser exploradas nos programas de melhoramento genético e devem ser consideradas na formação de lotes homogêneos de sementes. Os frutos de guavira são constituídos de 60% de polpa, 36% de casca e 4% de semente. O maior rendimento de polpa do fruto pode ser otimizado com a seleção de frutos com maior diâmetro longitudinal e transversal e com maior massa devido ao alto grau de associação entre essas características e o rendimento de polpa. Os frutos de guavira possuem elevado potencial socioeconômico para serem utilizados "in natura" ou na indústria de alimentos e bebidas devido ao alto rendimento de polpa dos frutos (60 ± 5%) e alto teor de sólidos solúveis totais (19 ± 4 °Brix). A escolha de frutos de guavira com maior teor de sólidos solúveis totais é uma tarefa de difícil execução, uma vez que esta característica não tem relação direta com nenhuma outra característica intrínsica do fruto ou da semente. O diâmetro longitudinal e transversal do fruto e a massa fresca do fruto são excelentes indicadores para a seleção de frutos com maior número de sementes, o que permite otimizar a propagação e a operacionalização do processo de produção de mudas de guavira nos viveiros.
    Download
    PERSISTÊNCIA DO RACISMO NAS ESCOLAS E OS DESAFIOS PARA SUA SUPERAÇÃO
    Curso Mestrado em Educação
    Tipo Dissertação
    Data 29/10/2020
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • MARIA JOSÉ DE JESUS ALVES CORDEIRO
    Orientando(s)
    • DECIO JULIO VICENTIN BRAGA
    Banca
    • CARLOS EDUARDO FRANÇA
    • MARIA JOSÉ DE JESUS ALVES CORDEIRO
    • REINALDO DOS SANTOS
    Resumo A presente dissertação, é resultado do trabalho final de pesquisa em Mestrado em Educação, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, da linha de pesquisa Currículo, formação docente e diversidade” (linha 1), vinculada ao Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação, Gênero, Raça e Etnia – GEPEGRE. Este trabalho teve como objetivo geral compreender a persistência do racismo na escola e quais são os desafios para sua superação, através do incremento de Políticas Públicas. A dissertação se realizou por meio de pesquisa bibliográfica e documental sobre os temas racismo, escola e políticas públicas através da conceituação de autores em destaque no meio acadêmico e a partir deles, buscou-se as possíveis relações ente as interfaces desses temas. Como resultado, constatou-se uma realidade na qual o racismo persiste em toda a sociedade, trazendo danos irreparáveis para o contingente populacional dentro do binômio cor/pobreza, sendo mais danoso ainda no racismo vivenciado na escola, pois compromete o futuro do aluno, resultando em prejuízo para toda a nação. O uso das políticas públicas é apontado na dissertação como o principal instrumento no combate aos desafios em superar a persistência do racismo na escola. O trabalho se encerra apontando perspectivas positivas que surgiram com o uso das políticas públicas e algumas inciativas dos movimentos negros no processo, demonstrando que o combate ao racismo na escola é um projeto desafiador para toda a nação.
    Download
    NECESSIDADE HÍDRICA DO FEIJOEIRO DE INVERNO ESTIMADA POR MODELOS AGROMETEOROLÓGICOS
    Curso Mestrado em Agronomia
    Tipo Dissertação
    Data 29/10/2020
    Área AGRONOMIA
    Orientador(es)
    • ADRIANO DA SILVA LOPES
    Orientando(s)
    • THEO DOS REIS ALVIÇO
    Banca
    • ADRIANO DA SILVA LOPES
    • EDER DUARTE FANAYA JÚNIOR
    • FABIO TEIXEIRA DELAZARI
    Resumo
    Download
      “É MENINO HOMEM OU MENINA MULHER?”: ABORDAGENS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO
      Curso Mestrado em Educação
      Tipo Dissertação
      Data 29/10/2020
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • MARIA JOSÉ DE JESUS ALVES CORDEIRO
      Orientando(s)
      • DANILLO MACEDO GONÇALVES VITORINO DA COSTA
      Banca
      • JULIANA DO PRADO (participação por videoconferência)
      • MARIA JOSÉ DE JESUS ALVES CORDEIRO
      • TIAGO DUQUE (participação por videoconferência)
      Resumo Nesta dissertação, apresenta-se resultados de pesquisa de Mestrado em Educação desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha de pesquisa Currículo, formação docente e diversidade, vinculada ao Grupo de Estudos Pesquisa em Educação, Gênero, Raça e
      Etnia – GEPEGRE/UEMS/CNPq. O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Código de Financiamento 001. O gênero e a sexualidade são temas muito recorrentes na atualidade e devem ser discutidos no âmbito escolar. No entanto, é perceptível que grande parte dos/as docentes não estão preparados ou não tem interesse em discutir estes conceitos com os seus/as alunos/as. Assim, essa pesquisa objetivou identificar se e como os conceitos de gênero e sexualidade são abordados na prática pedagógica dos/as docentes nas séries finais (6º ao 9º ano) do Ensino Fundamental, tendo como local de estudo as escolas do/no campo Cabeceira Alta e Monte Alegre, localizadas no município de Rio Verde – GO, haja vista, que é na escola, junto à família, onde os indivíduos mantém suas relações sociais cotidianas e se constroem como cidadãos. O gênero e a sexualidade são temas da educação e estão inseridos no âmbito da diversidade e nas discussões de reconhecimento e valorização das diferenças. A maioria dos/as professores/as participantes da pesquisa vivem na cidade, contudo realizam suas atividades no campo, em comunidades escolares interpretadas como mais conservadoras que tentam preservar a cultura local. As análises dos questionários foram feitas com base na Análise de Conteúdo, bem como as análises dos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) de cada uma das escolas selecionadas a partir da Análise documental, nos quais não identificou-se nenhuma previsão de ações para se discutir os conceitos de gênero e sexualidade. Os PPPs discorrem pontualmente sobre o respeito e a permanência da diversidade, entretanto não há uma discussão clara sobre como trabalhar essa permanência. Verificou-se também, a importância do desenvolvimento desses conceitos no currículo da educação do/no campo e na formação inicial
      e continuada dos/as docentes para que sejam instituídas ações que promovam a discussão dos conceitos de gênero e sexualidade, diminuindo ou eliminando, os casos de discriminação e violência de ordem sexual e de gênero, firmando o respeito aos sujeitos inseridos nos espaços escolares, configurando uma educação para a diversidade e cidadania, que reconheça e valorize as diferenças. Também identificou-se, a falta de conhecimento de alguns/mas docentes em relação ao gênero e a sexualidade, fato que se relaciona a um processo formativo inicial e continuado que não privilegiou e ainda não privilegia, a abordagem da diversidade sexual e de gênero, e suas dimensões. Pode-se depreender também, a falta de interesse desses/as docentes na discussão de tais temáticas, mesmo quando afirmam ser importante os diálogos sobre gênero e sexualidade nos espaços educacionais, que são necessários para a construção social dos sujeitos e formação de suas identidades.
      Download
      AVALIAÇÃO E SELEÇÃO DE HÍBRIDOS DE Brachiaria decumbens EM ENSAIO DE VALOR DE CULTIVO E USO SOB CORTES
      Curso Mestrado em Agronomia
      Tipo Dissertação
      Data 28/10/2020
      Área AGRONOMIA
      Orientador(es)
      • FRANCISCO EDUARDO TORRES
      Orientando(s)
      • MICHELLI BORTOLOTTO DA CUNHA
      Banca
      • FRANCISCO EDUARDO TORRES
      • SANZIO CARVALHO LIMA BARRIOS
      • VITOR HUGO DOS SANTOS BRITO
      Resumo
      Download
        O tráfico internacional de mulheres
        Curso Especialização em Direitos Humanos
        Tipo Monografia
        Data 27/10/2020
        Área DIREITO
        Orientador(es)
        • LISANDRA MOREIRA MARTINS
        Orientando(s)
        • JULIANA ZOCCAL GONZALEZ
        Banca
        • LÉIA COMAR RIVA
        • LISANDRA MOREIRA MARTINS
        • RODRIGO COGO
        Resumo O presente trabalho de conclusão de curso tem por escopo realizar um estudo sobre o tráfico
        internacional de mulheres destacando a vulnerabilidade do gênero feminino na sociedade
        moderna, e, para tanto, abordará os antecedentes históricos do tráfico de mulheres,
        demonstrando a evolução ocorrida ao longo dos anos nesta matéria, para, ao seu término
        destacar o conjunto de mecanismos hodiernamente existentes para a garantia dos direitos
        desta parcela especial da população brasileira. O objetivo principal da investigação científica
        é apontar as mudanças ocorridas na história, passando pela consolidação da Constituição
        Federal de 1988, destacando as crises de efetivação dos dispositivos protetivos face ao
        contexto de mutação da modernidade para a pós-modernidade, evidenciando, contudo, a
        imperiosa necessidade de se dar lastro a dignidade da pessoa humana. Para tanto, optou-se
        pela utilização de pesquisa bibliográfica, com fulcro nas pesquisas mais atualizadas que
        versam sobre o assunto, e, via do método dedutivo, pretende-se atingir os objetivos propostos.
        Palavras-chave: Tráfico Internacional. Mulheres. Gênero. Vulnerabilidade.
        Download
        SEGURANÇA NO TRÂNSITO: DIREITO HUMANO DE SEGUNDA DIMENSÃO.
        Curso Especialização em Direitos Humanos
        Tipo Monografia
        Data 26/10/2020
        Área DIREITO
        Orientador(es)
        • ANGELA APARECIDA DA CRUZ DURAN
        Orientando(s)
        • RAQUEL BALBINO ROCHA SILVA
        Banca
        • ALESSANDRO MARTINS PRADO
        • ANGELA APARECIDA DA CRUZ DURAN
        • RAQUEL ROSAN CHRISTINO GITAHY
        Resumo A segurança viária é um direito de segunda geração ou dimensão, estabelecido no artigo 6º da
        Constituição Federal como um direito social, mesmo que implicitamente. Os péssimos
        resultados no trânsito demonstram a necessidade de mitigação de liberdades individuais para a
        promoção de um trânsito seguro. Os danos causados pelos acidentes de trânsito violentam a
        sociedade que ainda não percebeu, como eles sobrecarregam o sistema de saúde, a
        previdência e causam mais empobrecimento pela perda de renda familiar e ainda, interfere na
        saúde emocional e psíquica dos envolvidos. A Década de Ação para Segurança Viária
        decretada pela Nações Unidas produziu um despertar, mesmo que introvertido, dos governos
        mundiais para o problema de saúde pública que é um trânsito violento. Utiliza-se o método
        dedutivo, em que considerações de doutrinadores e de legislação a respeito da evolução e
        conceitos dos direitos sociais elencados na CF/1988, especialmente envolvendo o direito de
        segurança no trânsito como um direito de segunda dimensão, auxiliam na compreensão do
        levantamento enfocado, cujo resultado revelou que as atividades relacionadas à qualidade de
        vida de todos os atores do trânsito depende da efetivação da segurança viária.
        Download
        A educação em Direitos Humanos: um caminho para a prevenção da violência infantil
        Curso Especialização em Direitos Humanos
        Tipo Monografia
        Data 26/10/2020
        Área DIREITO
        Orientador(es)
        • ANGELA APARECIDA DA CRUZ DURAN
        Orientando(s)
        • BARBARA DA SILVA PIMENTA
        Banca
        • ALESSANDRO MARTINS PRADO
        • ANGELA APARECIDA DA CRUZ DURAN
        • RAQUEL ROSAN CHRISTINO GITAHY
        Resumo No cenário atual em que vivemos há uma grande preocupação como os
        caminhos a serem tomados pela presente e futura geração, uma questão de
        grande preocupação que encontramos é sobre a Educação, vez que, esta é
        quem possui a grande carga em emancipar o cidadão. Pois, é por meio da
        Educação que temos esperança em dias melhores, e aqui salientamos que
        para de fato alcançarmos a democracia que tanto é pregada o único caminho é
        por meio da educação, a qual é capaz de quebrar barreiras e alavancar
        grandes horizontes para o presente e futuro. E no trabalho em tese,
        desenvolvemos a Educação em específico para Educação em/para os Direitos
        Humanos, educação esta que faz do ser Humano um ser crítico, questionador,
        capaz de exigir o que é seu por direito, como também, um ser capaz de
        reconhecer seus deveres. E a partir daí, colocar em prática nesse mundo de
        tragédias e violência o amor, o carinho a compaixão, pois é essa Educação que
        queremos para nossos filhos, uma educação que de fato caminha junto a
        família, o Estado, os governantes. E assim, nesse cenário se questiona: em
        face dos planos educacionais temos de regra estabelecido, uma educação
        voltada para os Direitos Humanos? A sociedade, os governantes
        desempenham o papel primordial para atingirmos um mínimo da Educação
        desejada? A educação, em específico a EDH desempenha um papel para
        prevenção e remediação da violência? E para responder tais questionamentos
        propõe-se os seguintes objetivos: a) geral: analisar as metas dos planos de
        Ensino de Educação, b) específicos: 1) identificar se há estudo voltado para
        EDH dos planos de ensino a nível federal, estadual e municipal; 2) analisar a
        importância da Educação na vida do ser humano, o quão capaz ela é de ser
        transformadora e emancipadora; 3) identificar as consequências de que a não
        educação em DH, reflete na propagação da violência dentre elas a familiar,
        uma vez instaurada a EDH, haverá transformação nas ações de nossas
        crianças, a qual pode refletir no ambiente familiar. A pesquisa é de cunho
        bibliográfico e documental-legal. Pois, acredita-se que a luta pela Educação e
        pelos Direitos não devem cessar, é uma luta do passado, presente e futuro, e
        assim quem sabe não atingimos no futuro o desejo de uma sociedade mais
        justa, que reconheça os direitos dos cidadãos e assim cesse de vez a violência.
        Download
        PERDAS ECONÔMICAS VINCULADAS AS ETAPAS DE BENEFICIAMENTO DE MILHO SEGUNDA SAFRA/2019 NO VALE DO IVINHEMA-MS
        Curso Mestrado em Agronomia
        Tipo Dissertação
        Data 23/10/2020
        Área AGRONOMIA
        Orientador(es)
        • Simone Cândido Ensinas Maekawa
        Orientando(s)
        • BEATRIZ DA SILVA MELO
        Banca
        • RIENNI DE PAULA QUEIROZ - Participação via webconferência
        • Simone Cândido Ensinas Maekawa
        • WILSON ITAMAR MARUYAMA - Participação via webconferência
        Resumo A produção nacional de grãos cresce ano após ano, entretanto o sistema agrícola não se desenvolve como um todo. Áreas como o beneficiamento de grãos ainda apresentam elevadas perdas de ordem quantitativa e qualitativa, o que culmina em perdas econômicas de grande porte nas unidades beneficiadoras de grãos. O presente estudo buscou evidenciar as perdas econômicas, oriundas do beneficiamento da cultura do milho safrinha (Zea mays) no ano de 2019, em uma unidade beneficiadora e armazenadora de grãos, localizada na região do Vale do Ivinhema no estado do Mato Grosso do Sul. Para tal, o processo de beneficiamento, em caráter comercial, foi acompanhado com vistas ao levantamento da quebra técnica ocasionada por grãos danificados e pela secagem excessiva, nas diversas etapas do beneficiamento (recebimento, pós-secagem e expedição). Os dados percentuais foram extrapolados para a capacidade estática total da unidade observada, sendo convertidos a valores monetários, considerando o valor comercial presente dos produtos. Pode-se observar que as etapas de beneficiamento da unidade contribuíram para o aumento de danos nos grãos de milho, elevando a porcentagem de impureza e quebrados até a fase de expedição. Os resultados econômicos ao final do trabalho se evidenciaram uma perda por quebra técnica pela secagem excessiva (QT) de 0,23% e um índice de quebrados de representação econômica de 1,49% em toda unidade beneficiadora/armazenadora.
        Download
        TRABALHO INTERMITENTE SOB A ÓTICA DOS DIREITOS HUMANOS: MODERNIZAÇÃO OU PRECARIZAÇÃO?
        Curso Especialização em Direitos Humanos
        Tipo Monografia
        Data 23/10/2020
        Área DIREITO
        Orientador(es)
        • CHRISTIANO FRANCISCO DA SILVA VITAGLIANO
        Orientando(s)
        • MARIANA TEIXEIRA RAMALHO
        Banca
        • CHRISTIANO FRANCISCO DA SILVA VITAGLIANO
        • DENISE CORRÊA DA COSTA MACHADO BESERRA
        • RILKER DUTRA DE OLIVEIRA
        Resumo O projeto tem por tema a questão do trabalho intermitente sob a visão dos direitos humanos.
        Objetiva definir se a inovação legislativa trazida pela Reforma Trabalhista se trata de uma
        modernização das relações laborais ou de mera forma de precarização dos direitos sociais.
        Para tanto tem-se como método a análise da evolução história dos direitos humanos e de suas
        teorias, e, posteriormente análise da previsão normativa brasileira sobre o trabalho
        intermitente e sua discussão prévia no Poder Legislativo. O método utilizado é a pesquisa
        bibliográfica, tendo como referencial teórico Norberto Bobbio e Comparato. Com esses
        embasamentos teóricos analisa-se se a nova modalidade contratual trabalhista está em
        consonância com a evolução histórica dos direitos humanos, e onde ela se encaixa em suas
        dimensões. Ao final conclui-se pela precariedade de direitos propiciada pela relação laboral
        intermitente, em detrimento dos preceitos dos direitos humanos.
        Palavras-chave: DIREITOS HUMANOS. HISTÓRICO. TRABALHO INTERMITENTE
        Download
        PRIMAZIA DA DECISÃO DE MÉRITO: UM DIREITO HUMANO CHAMADO PRESTAÇÃO JURISDICIONAL INTEGRAL E SATISFATIVA
        Curso Especialização em Direitos Humanos
        Tipo Monografia
        Data 23/10/2020
        Área DIREITO
        Orientador(es)
        • JOSÉ PÉRICLES DE OLIVEIRA
        Orientando(s)
        • MARCOS CUSTODIO FREITAS
        Banca
        • GLÁUCIA APARECIDA DA SILVA FARIA LAMBLÉM
        • JOSÉ PÉRICLES DE OLIVEIRA
        • JULIANO GIL ALVES PEREIRA
        Resumo ste trabalho cuida de apresentar uma abordagem teórica acerca do princípio da
        primazia da decisão de mérito, sob a perspectiva dos Direitos Humanos. Aborda-se
        como a aplicação de tal princípio pode contribuir para a concretização do acesso à
        justiça, bem como sua negação pode representar ausência de prestação
        jurisdicional. O acesso à justiça, além de ser um direito fundamental assegurado
        pela Constituição da República do Brasil de 1988, é amplamente reconhecido por
        diversos instrumentos internacionais de Direitos Humanos. Nessa linha, propõe-se
        também analisar a famigerada jurisprudência defensiva dos Tribunais Superiores,
        mediante a colação de principais julgados e entendimentos consolidados.
        Palavras-Chave
        1. Primazia da Decisão de Mérito. 2. Direitos Humanos. 3. Acesso à Justiça. 4.
        Negativa de Prestação Jurisdicional. 5 Jurisprudência Defensiva.
        Download
        CONTRIBUTOS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES/AS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
        Curso Mestrado em Educação
        Tipo Dissertação
        Data 23/10/2020
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • ANDREIA NUNES MILITÃO
        Orientando(s)
        • WILLIAN DOS SANTOS BONFIM
        Banca
        • ANDREIA NUNES MILITÃO
        • SIMONE ALBUQUERQUE DA ROCHA
        • THIAGO DONDA RODRIGUES
        Resumo A pesquisa, em tela, está inscrita na Linha de Pesquisa Currículo, Formação Docente e Diversidade do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (UEMS), integra a pesquisa interinstitucional do Grupo de Estudos e Pesquisa Políticas Educacionais e Formação de Professores (GEPPEF) intitulada “A configuração do
        estágio curricular supervisionado obrigatório nas licenciaturas da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (UEMS) e da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e suas repercussões para a formação de professores”. Esta pesquisa, buscou analisar a aprendizagem na docência, durante o efetivo exercício da profissão, pelos professores da escola com
        participação no Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório proposto por um curso de licenciatura em Física da Universidade Estadual Paulista (UNESP). Procurou responder à questão: O Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório configura-se como processo formativo para professores da educação básica? Como fundamentação teórica recorre-se aos
        autores Pimenta (2005), Ghedin (2006), Pimenta e Lima (2004; 2019), Lima (2008). Buscouse qualificar o projeto pedagógico de curso e os documentos do estágio na perspectiva metodológica de Sá-Silva, Almeida e Guidani (2009); Kripka, Scheller e Bonotto (2015) e Cellard (2008). As entrevistas semiestruturadas realizadas com os professores das escolas seguiram para a metodologia de análise por Núcleos de Significados, amparados em Aguiar e Ozella (2013) e Aguiar, Soares e Machado (2015). Os professores apresentaram um perfil socioeconômico que permitiu compreender a importância da experiência profissional na fundamentação de uma relação de orientação intencional e formativa para com os estagiários. Já as fichas, planos e relatórios de estágio formam instrumentos que contribuem para a formação do futuro professor, mas deixam em segundo plano o papel do professor da escola. As atividades voltadas ao ensino, quando sugeridas pelos estagiários e oportunizadas suas participações ativas e intencionais, representam ao professor da escola a possibilidade de reestruturação e ressignificação da prática. Espera-se que este trabalho acenda novas discussões sobre o estágio e seus contributos ao professor da educação básica.
        Download
        CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS E AGRUPAMENTO GENÉTICO DE CANA-DE-AÇÚCAR SOB DEFICIÊNCIA HÍDRICA
        Curso Mestrado em Agronomia
        Tipo Dissertação
        Data 22/10/2020
        Área AGRONOMIA
        Orientador(es)
        • FÁBIO STEINER
        Orientando(s)
        • KATIA CRISTINA DA SILVA
        Banca
        • CLAUDIO HIDEO MARTINS DA COSTA - Participação via webconferência
        • FÁBIO STEINER
        • JAYME FERRARI NETO - Participação via webconferência
        Resumo A ocorrência de deficiência hídrica é um dos principais estresses abióticos que limitam o crescimento e a produtividade da cultura da cana-de-açúcar (Saccharum spp.). Portanto, estudos que buscam avaliar e identificar variedades de cana-de-açúcar com maior potencial de crescimento em condições de restrição hídrica são importantes para o setor sucroenergético. Neste contexto, um estudo foi conduzido com o objetivo de avaliar as respostas morfológicas de treze variedades de cana-de-açúcar quando cultivadas em diferentes níveis de deficiência hídrica e identificar as variedades com maior e, ou menor potencial de crescimento em condições de restrição hídrica. Plantas provenientes de 13 variedades comerciais de cana-de-açúcar foram cultivadas em vasos plásticos de 12 dm3 e mantidas em condições de casa de vegetação. O delineamento experimental utilizado foi o de blocos casualizados, disposto em esquema fatorial 3 × 13: três regimes hídricos [100% da capacidade de retenção de água do solo (controle), 50% do controle (restrição hídrica moderada) e 25% do controle (restrição hídrica severa)] e por treze variedades de cana-de-açúcar (CTC2, CTC4, IACSP95-5000, RB825336, RB835054, RB855035, RB855156, RB855453, RB855536, RB867515, RB965902, RB966928 e SP80-1842), com três repetições. A restrição hídrica foi imposta por um período de 35 dias, entre os 65 e 100 dias após o transplantio das mudas quando as plantas se encontravam nos estádios de perfilhamento e crescimento do colmo. A identificação das variedades de cana-de-açúcar com desempenho superior e/ou inferior em cada um dos regimes hídricos (controle, restrição hídrica moderada e severa) foi realizada por meio da análise multivariada, utilizando-se o método de agrupamentos hierárquico da ligação de Ward, com base na distância euclidiana média padronizada (D). Os resultados evidenciaram que a exposição das plantas de cana-de-açúcar aos níveis de deficiência hídrica resultou na menor altura de planta (AP), diâmetro do colmo (DC), número de perfilhos por planta (NPP), área foliar (AF), volume radicular (VR), matéria seca da parte aérea (MSPA), matéria seca das raízes (MSR), matéria seca total (MST) e menor razão parte aérea/raiz (MSPA/MSR) para a maioria das variedades. Por sua vez, o número de folhas por planta (NFP) não foi alterado com os níveis de deficiência hídrica. As características morfológicas da cana-de-açúcar foram eficazes para diferenciar genótipos superiores e, ou inferiores para o cultivo em condições de deficiência hídrica. Sob deficiência hídrica moderada, as variedades superiores com maior potencial de desenvolvimento foram CTC2 e RB855035, e são as variedades de cana-de-açúcar mais indicadas para serem cultivadas em condições de média disponibilidade de água no solo. Sob deficiência hídrica severa, as variedades superiores com maior potencial de desenvolvimento foram CTC2, RB855035, RB867515 e RB966928, e são as variedades de cana-de-açúcar mais indicadas para serem cultivadas em condições extremas com pouca disponibilidade de água no solo. As variedades de cana-de-açúcar CTC4, RB825336 e SP80-1842 possuem menor potencial de desenvolvimento em condições de deficiência hídrica moderada e severa, e não devem ser recomendadas para o cultivo em região com ocorrência restrição hídrica. As variedades de cana-de-açúcar CTC2 e RB855035 possuem desempenho superior tanto quando cultivadas em condições de adequada disponibilidade de água como em condições de restrição hídrica indicando que estes genótipos possuem alta adaptabilidade aos distintos ambientes de produção.
        Download
        A PROTEÇÃO JURÍDICA DA ÁGUA COMO MEIO DE GARANTIA DE UM DIREITO HUMANO FUNDAMENTAL
        Curso Especialização em Direitos Humanos
        Tipo Monografia
        Data 21/10/2020
        Área DIREITO
        Orientador(es)
        • CLÁUDIA KARINA LADEIA BATISTA
        Orientando(s)
        • ESMÉRIA APARECIDA FERREIRA DA SILVA
        Banca
        • ALESSANDRO MARTINS PRADO
        • CLÁUDIA KARINA LADEIA BATISTA
        • ETIENE MARIA BOSCO BREVIGLIERI
        Resumo O presente trabalho tem como objetivo primordial trazer à tona a suma importância da
        água para a vida humana, fauna e flora no planeta Terra, bem como exteriorizar a
        necessidade da proteção legal efetiva deste bem tão essencial para todos. Por meio do
        método dedutivo e da pesquisa bibliográfica e documental, espera-se demonstrar a
        relação do homem com a água e o meio ambiente em que vive, pautando a necessária
        preservação do meio ambiente como meio de se garantir um equilíbrio intergeracional.
        Espera-se demonstrar também que no Brasil há a existência de uma vasta legislação
        ambiental, em especial à proteção da água. Percebe-se, contudo, que apesar do Brasil
        ser evoluído no quesito legislação ambiental, nota-se que há ainda uma grande falta de
        efetividade das supracitadas normas, tendo em vista que ilícitos e descumprimentos das
        mesmas ainda ocorrem com frequência neste sentido. Há que se ressaltar também a
        efetiva imposição do Princípio de Vedação do retrocesso socioambiental, pois afinal
        retroceder neste sentido faz com que anos de conquistas no âmbito ambiental sejam
        perdidos. Com base em dados de pesquisas recentes realizadas pelo IBGE, o trabalho
        apresenta em breves aspectos como é o acesso à água potável e saneamento básico pela
        população brasileira em pleno século XXI. Por fim, trata de mostrar a urgente mudança
        de hábitos do ser humano que se vê moldado por uma cultura extremamente
        antropocêntrica e utilitarista. Sendo assim, dentro da previsão constitucional de proteção
        ao meio ambiente e do momento ambiental mundial é salutar que exista uma nova
        forma de entender o “tempo do planeta”, e que a água, mínimo existencial a uma vida
        digna, integra o meio em que vivemos.
        Palavras- chave: Constituição Federal. Meio ambiente. Água. Humanidade. Retrocesso
        Download
        ACESSO AO SANEAMENTO BÁSICO COMO FORMA DE REALIZAÇÃO DO DIREITO FUNDAMENTAL AO MEIO AMBIENTE EQUILIBRADO
        Curso Especialização em Direitos Humanos
        Tipo Monografia
        Data 21/10/2020
        Área DIREITO
        Orientador(es)
          Orientando(s)
            Banca
            • ALESSANDRO MARTINS PRADO
            • CLÁUDIA KARINA LADEIA BATISTA
            • ETIENE MARIA BOSCO BREVIGLIERI
            Resumo O direito ambiental é essencial à vida e está relacionado com diversos outros direitos
            fundamentais do ser humano, na atual organização espacial da vida é indispensável pensar uma
            infraestrutura que consiga entregar condições dignas de habitação aos indivíduos. O
            saneamento básico é serviço relevantíssimo neste sentido e atua de modo a realizar o direito
            fundamental ao meio ambiente equilibrado. O objetivo do presente trabalho é ressaltar a
            importância que a preservação ambiental tem na manutenção da vida humana, com ênfase no
            papel do serviço de saneamento básico – água e esgoto – nesta função. A justificativa está na
            importância da preservação ambiental para a vida humana com dignidade, a presente e para as
            futuras gerações, e na capacidade que o serviço estratégico de saneamento básico possui de
            promover a degradação, caso não seja prestado, ou a preservação, caso seja prestado de forma
            adequada e universal. A pesquisa foi realizada em bibliografia pertinente, com consulta a livros,
            Constituição Federal, legislação infraconstitucional, revistas; e sites de notícias e de dados
            estatísticos. O método utilizado foi o indutivo – dedutivo. A partir do estudo foi possível
            perceber que o serviço de saneamento básico é essencial na sociedade, tanto para promover a
            dignidade humana aos seus usuários quanto para a preservação do meio ambiente artificial e
            natural
            Download
            DIREITOS HUMANOS: E A SÍNDROME QUE ENVOLVE A ALIENAÇÃO PARENTAL
            Curso Especialização em Direitos Humanos
            Tipo Monografia
            Data 21/10/2020
            Área DIREITO
            Orientador(es)
            • LÉIA COMAR RIVA
            Orientando(s)
            • AMANDA DA SILVA EVANGELISTA
            Banca
            • LÉIA COMAR RIVA
            • MARILIA RULLI STEFANINI
            • RODRIGO COGO
            Resumo O presente trabalho tem por objetivo apresentar, analisar e diferenciar Alienação Parental da Síndrome de Alienação Parental, o seu conceito e impacto no âmbito jurídico, social, a sua essência e, principalmente, suas consequências na vida do indivíduo alienado, apontando até que ponto esse tema afetaria os direitos e garantias fundamentais previstos na Carta magna de 88. Faz-se necessário discorrer sobre as medidas cautelares que buscam combater toda forma de Alienação Parental, bem como expôr uma discussão sobre um projeto de lei que visa regovar ou não a referida lei de alienação, assegurando assim o bem estar da criança ou adolescente. O trabalho apresenta caráter descritivo com o objetivo de determinar e explicar um fenômeno, dessa forma sua metodologia é de pesquisa bibliográfica. Ao final concluiu-se que a integridade física e psíquica da criança é o bem maior que deverá ser resguardado.
            Download
            Acesso ao saneamento básico como forma de realização do direito fundamental ao meio ambiente equilibrado
            Curso Especialização em Direitos Humanos
            Tipo Monografia
            Data 21/10/2020
            Área DIREITO
            Orientador(es)
            • CLÁUDIA KARINA LADEIA BATISTA
            Orientando(s)
            • RENATA SANTANA DA CRUZ
            Banca
            • ALESSANDRO MARTINS PRADO
            • CLÁUDIA KARINA LADEIA BATISTA
            • ETIENE MARIA BOSCO BREVIGLIERI
            Resumo O direito ambiental é essencial à vida e está relacionado com diversos outros direitos
            fundamentais do ser humano, na atual organização espacial da vida é indispensável pensar uma
            infraestrutura que consiga entregar condições dignas de habitação aos indivíduos. O
            saneamento básico é serviço relevantíssimo neste sentido e atua de modo a realizar o direito
            fundamental ao meio ambiente equilibrado. O objetivo do presente trabalho é ressaltar a
            importância que a preservação ambiental tem na manutenção da vida humana, com ênfase no
            papel do serviço de saneamento básico – água e esgoto – nesta função. A justificativa está na
            importância da preservação ambiental para a vida humana com dignidade, a presente e para as
            futuras gerações, e na capacidade que o serviço estratégico de saneamento básico possui de
            promover a degradação, caso não seja prestado, ou a preservação, caso seja prestado de forma
            adequada e universal. A pesquisa foi realizada em bibliografia pertinente, com consulta a livros,
            Constituição Federal, legislação infraconstitucional, revistas; e sites de notícias e de dados
            estatísticos. O método utilizado foi o indutivo – dedutivo. A partir do estudo foi possível
            perceber que o serviço de saneamento básico é essencial na sociedade, tanto para promover a
            dignidade humana aos seus usuários quanto para a preservação do meio ambiente artificial e
            natural.
            Download
            “Influência da Internalização dos Direitos Humanos nos Direitos das Mulheres”
            Curso Especialização em Direitos Humanos
            Tipo Monografia
            Data 20/10/2020
            Área DIREITO
            Orientador(es)
            • LISANDRA MOREIRA MARTINS
            Orientando(s)
            • ANA CAROLINA REZENDE OLIVEIRA PÁSCOA
            Banca
            • ISAEL JOSÉ SANTANA
            • LÉIA COMAR RIVA
            • LISANDRA MOREIRA MARTINS
            Resumo Os direitos das mulheres, assim como os direitos humanos possuem como
            característica marcante a historicidade, já que ambos foram conquistados ao longo
            dos anos e dimensões de direitos. A Declaração Universal de Direitos Humanos
            abriu as portas para a proteção dos direitos humanos de forma universal, fazendo
            surgir também diversos Tratados e Convenções com proteções específicas em
            variadas searas do direito, e, em especial sobre o tema em estudo. Essa proteção
            dirigida às mulheres ecoou porque, a isonomia presente na Declaração Universal
            não foi suficiente para atingir a igualdade de gênero. Assim, o Brasil e diversos
            outros países ao aderirem às Convenções e Tratados protetivos das mulheres estão
            tendo que adequar suas legislações internas, o que vem sendo feito de forma
            gradativa, tropicalizando esses documentos, para que a observância desses direitos
            corresponda à realidade doméstica. O reconhecimento de diversos direitos humanos
            às mulheres no contexto social, de políticas públicas e criminal, penal, civil, eleitoral,
            entre outros representa relevante progresso, mas sabe-se que ainda hão diversos
            direitos a serem positivados, pois em razão da dinamicidade da sociedade, surgem
            novas necessidades a serem protegidas. Por fim, deve-se almejar sempre a
            sedimentação do que fora conquistado, evitando-se retrocessos, mas sem que isso
            signifique engessar direitos.
            Download
            Página 21 de 34 (20 de 679 registros).