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TRABALHO Ações
GÊNESE DE SOLOS SALINOS, SÓDICOS E SOLÓDICOS NO PANTANAL SUL-MATO-GROSSENSE
Curso Doutorado em Agronomia
Tipo Tese
Data 29/06/2023
Área AGRONOMIA
Orientador(es)
  • JOLIMAR ANTONIO SCHIAVO
Orientando(s)
  • NAELMO DE SOUZA OLIVEIRA
Banca
  • ADEMIR FONTANA
  • ALEXANDRE ROMEIRO DE ARAUJO
  • ELOISE MELLO VIANA DE MORAES
  • JOLIMAR ANTONIO SCHIAVO
  • MARCIA REGINA CALEGARI
Resumo
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    EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS EM CONTEXTO DE PANDEMIA: AULAS REMOTAS ATRAVÉS DO CENTRO DE MÍDIAS DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO
    Curso Mestrado em Educação
    Tipo Dissertação
    Data 26/06/2023
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • LUCILO ANTONIO RODRIGUES
    Orientando(s)
    • ELAINE CRISTINA BARBOSA DOS ANJOS
    Banca
    • ESTELA NATALINA MANTOVANI BERTOLETTI
    • FÁBIO DOBASHI FURUZATO
    • LUCILO ANTONIO RODRIGUES
    Resumo No contexto da produção científica que articula educação e tecnologias, evidencia-se uma possível carência formativa na trajetória dos professores, em especial para o uso de tecnologias digitais e, ao mesmo tempo, o seu potencial motivador nos processos de ensino e aprendizagem. Este trabalho tem como objetivo analisar a formação docente frente às novas tecnologias na Educação Básica. A pandemia da COVID-19 levou o mundo todo a um período intenso de mudanças e adaptações em todos os setores. No Brasil, a educação passou por transições importantes, nas quais foi necessário, entre outros, transporem o ensino presencial para os ambientes virtuais. Essa situação emergencial fez com que escolas regulares privadas e públicas, bem como os órgãos governamentais, se vissem diante da necessidade de repensar o trabalho que vinha sendo realizado, para que os alunos pudessem continuar seus estudos remotamente. Este trabalho também traz uma discussão em torno da defasagem no ensino e suas consequências na saúde dos profissionais da Educação em tempo de crise, pensando na necessidade da ressignificação de práticas e papéis no processo de ensino e aprendizagem, em um paralelo com a realidade vivida durante a pandemia da COVID-19 que teve início em 2020, rumo a possíveis contribuições para o cenário educacional no futuro. A principal fonte de dados foi a Secretaria de Educação de São Paulo (SEDUCSP) e os dados analisados foram os documentos públicos (resoluções e orientações da SEDUC). Pretende-se divulgar quais as ferramentas tecnológicas foram disponibilizadas para os discentes e docentes na rede Estadual de SP e as iniciativas da SEDUC, no período de 2020 e 2021, analisando suas contribuições para o processo de ensino/aprendizagem, além de contribuir para o registro histórico desse período e para suporte a professores no uso das tecnologias no ensino remoto emergencial.
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    O PODER DISCIPLINAR E OS CORPOS DOCILIZADOS: algumas considerações sobre o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (PECIM)
    Curso Mestrado em Educação
    Tipo Dissertação
    Data 23/06/2023
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • CARLOS EDUARDO FRANÇA
    Orientando(s)
    • HELLEN FERREIRA DA SILVA MIZIARA
    Banca
    • CARLOS EDUARDO FRANÇA
    • ROGÉRIO DA PALMA
    • SILVANE APARECIDA DE FREITAS
    Resumo Esta pesquisa pretende analisar o processo de formação e manipulação intelectual e cognitiva ofertada à sociedade estudantil brasileira em instituições militares como o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (PECIM) e observar e comparar com diversos sites, os quais abordam acerca do assunto bem como nos sites da SED/MS, sob um olhar Foucaultiano dialogando como ou se a imposição de disciplina rígida implica na formação de corpos dóceis e disciplinados. Esse trabalho de pesquisa é o resultado parcial de uma busca por conhecimentos sobre os resquícios das ditaduras militares e suas influências na educação brasileira. Nesse sentido, para alcançar esse objetivo realizamos em um primeiro momento a pesquisa bibliográfica, apoiando-nos em Foucault, em particular nas obras, nas quais o autor trata dos corpos dóceis e disciplinados nas escolas, e o quanto este processo foi se construindo e se solidificando ao longo do tempo na prática pedagógica dos educadores. Vale ressaltar que a pesquisa é exploratória com o método histórico e indutivo, assim há o levantamento bibliográfico de textos com base em referências de autores nacionais e estrangeiros. A partir desses estudos, fizemos uma compreensão de como esses resquícios vindos desses modelos impostos, ainda hoje, atuam nas permanências históricas do autoritarismo na educação brasileira, interferindo não apenas no processo de formação do ser humano bem como na aplicabilidade do ensino e aprendizado na atualidade nas escolas e sistemas educacionais. Docilizar-se os educandos em um quadro que pode ser interpretado como de violência sobre o corpo, para torná-los homogêneos e úteis, fazendo-se uso dos processos disciplinares para puni-los e normalizá-los. Assim, vão sendo fabricados corpos docilizados, submissos e educados para a vida em sociedade que, na visão do autor, é possível por meio da vigilância hierárquica, da sanção normalizadora e do exame. Dessa forma abordamos a questão do poder relacionado à disciplina e como esta relação torna-se presente na escola e nas rotinas escolares, no cotidiano de cada instituição. Portanto, é indubitável que disciplina, no objetivo de docilizar corpos e assim, submeter os indivíduos aos padrões e enquadramentos da sociedade capitalista permeia toda a estrutura escolar, estrutura esta que evoca uma série de procedimentos arquitetônicos e organizacionais advindos de outras instituições. Enfim, a sala de aula, a organização das fileiras, o controle do tempo, a vigilância perene e a educação corporal são mecanismos adotados pelo poder disciplinar para instaurar-se na escola e assim gerar as práticas de controle.
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    AVALIAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO SOBRE COMUNICAÇÃO EM SEXUALIDADE PARA PAIS OU RESPONSÁVEIS DE ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA
    Curso Mestrado em Ensino em Saúde
    Tipo Dissertação
    Data 12/06/2023
    Área ENSINO
    Orientador(es)
    • MARCIA REGINA MARTINS ALVARENGA
    Orientando(s)
    • SARA CARLITOS QUINAVA
    Banca
    • FERNANDO FALEIROS DE OLIVEIRA
    • MARCIA MARIA DE MEDEIROS
    • MARCIA REGINA MARTINS ALVARENGA
    Resumo
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      Pesquisa bibliográfica a respeito da avaliação da implementação da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra-PNSIPN
      Curso Especialização em Políticas Públicas, Cultura e Sociedade
      Tipo Artigo Científico
      Data 31/05/2023
      Área SOCIOLOGIA
      Orientador(es)
      • ALEXANDRE DE CASTRO
      Orientando(s)
      • Gleiciele Cristina Mendes da Silva
      Banca
      • ALEXANDRE DE CASTRO
      • LUCIANA HENRIQUE DA SILVA
      • ROGÉRIO DA PALMA
      Resumo
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        A velhice e as relações entre Estado, Família e Políticas Públicas: redede proteção de atendimento à pessoa idosa em Paranaíba-MS
        Curso Especialização em Políticas Públicas, Cultura e Sociedade
        Tipo Artigo Científico
        Data 31/05/2023
        Área SOCIOLOGIA
        Orientador(es)
        • AMANDA CRISTINA DANAGA
        Orientando(s)
        • JULIANA VILELA DE PAULA
        Banca
        • ALEXANDRE DE CASTRO
        • AMANDA CRISTINA DANAGA
        • LUCIANA HENRIQUE DA SILVA
        Resumo
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          Considerações sobre a concepção do amor do Hospital de Amor de Barretos/São Paulo:a humanização na área oncológica
          Curso Especialização em Políticas Públicas, Cultura e Sociedade
          Tipo Artigo Científico
          Data 31/05/2023
          Área SOCIOLOGIA
          Orientador(es)
          • PATRÍCIA BENEDITA APARECIDA BRAGA
          Orientando(s)
          • Gilcelainy Aparecida de Souza Neves
          Banca
          • Felipe André Padilha
          • LUCIANA HENRIQUE DA SILVA
          • PATRÍCIA BENEDITA APARECIDA BRAGA
          Resumo
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            Incêndios Florestais e Queimadas no Complexo Pantaneiro: uma análise exploratória sobre as dausas e ações de combate nos municípios/(Ee)stados de Corumbá (MS/BR) e Puerto Quijarro (Bolívia)
            Curso Especialização em Políticas Públicas, Cultura e Sociedade
            Tipo Artigo Científico
            Data 31/05/2023
            Área SOCIOLOGIA
            Orientador(es)
            • PATRÍCIA BENEDITA APARECIDA BRAGA
            Orientando(s)
            • Ruth Gnecco Zanini
            Banca
            • AILTON DE SOUZA
            • LUCIANA HENRIQUE DA SILVA
            • PATRÍCIA BENEDITA APARECIDA BRAGA
            Resumo
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              Os retrocessos empreendidos na Reforma Psiquiátrica e na Luta Antimanicomial brasileiras desde a implementação da lei 10.216/01
              Curso Especialização em Políticas Públicas, Cultura e Sociedade
              Tipo Artigo Científico
              Data 30/05/2023
              Área SOCIOLOGIA
              Orientador(es)
              • JAINARA GOMES DE OLIVEIRA
              Orientando(s)
              • Marcela Gomes Marques
              Banca
              • AMANDA CRISTINA DANAGA
              • JAINARA GOMES DE OLIVEIRA
              • LUCIANA HENRIQUE DA SILVA
              Resumo
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                Reformulação Curricular do Ensino Médio: limites e possibilidades para uma práxis pedagógica em gênero e sexualidade
                Curso Especialização em Políticas Públicas, Cultura e Sociedade
                Tipo Artigo Científico
                Data 30/05/2023
                Área SOCIOLOGIA
                Orientador(es)
                • JULIANA DO PRADO
                Orientando(s)
                • FERNANDA CECILIA ALVES GONCALVES DE CAMPOS
                Banca
                • JAINARA GOMES DE OLIVEIRA
                • JULIANA DO PRADO
                • LUCIANA HENRIQUE DA SILVA
                Resumo
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                  FORMA DE FUSTE E CUSTOS DE EUCALIPTO IRRIGADO EM AQUIDAUANA – MS
                  Curso Doutorado em Agronomia
                  Tipo Tese
                  Data 12/05/2023
                  Área AGRONOMIA
                  Orientador(es)
                  • ADRIANO DA SILVA LOPES
                  Orientando(s)
                  • KELVIN ROSALVO MELGAR BRITO
                  Banca
                  • ADRIANO DA SILVA LOPES
                  • CRISTIANE GONÇALVES DE MENDONÇA
                  • EDER DUARTE FANAYA JÚNIOR
                  • ISABELA BRAGA BELCHIOR
                  • MAIELE LEANDRO DA SILVA
                  Resumo
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                    BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) DO ENSINO MÉDIO: ITINERÁRIOS FORMATIVOS COMO PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO(A) ALUNO(A)
                    Curso Mestrado em Educação
                    Tipo Dissertação
                    Data 20/04/2023
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • MARIA JOSÉ DE JESUS ALVES CORDEIRO
                    Orientando(s)
                    • JOSILENE FRANCO PACHECO
                    Banca
                    • CARLA BUSATO ZANDAVALLI
                    • MARCELO MÁXIMO PURIFICAÇÃO
                    • MARIA JOSÉ DE JESUS ALVES CORDEIRO
                    Resumo O mundo vive em constantes transformações nos mais variados âmbitos; e os acontecimentos históricos contribuem para isso. Essas alterações estão presentes, por exemplo, nas políticas públicas e educacionais, assim como nas questões de desigualdades de gênero, classe, sexualidade, etnia, raça e cor. Apesar das mudanças positivas ocorridas nessas áreas, estamos longe da situação ideal. Diante desse cenário, o ambiente escolar atual parece manter um comportamento omisso no que tange a todos esses aspectos, uma vez que são as políticas educacionais que regem a instituição. Pensando nisso, a presente dissertação traz o resultado da pesquisa de Mestrado em Educação, desenvolvida junto ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha de pesquisa Currículo, formação docente e diversidade. Tal estudo tem como objetivo central analisar de que forma o currículo – mais
                    especificamente os Itinerários Formativos1 dentro da nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC) – pode contribuir para uma Formação Integral2 dos estudantes do Ensino Médio em uma escola pública. A pesquisa foi realizada em uma Escola Pública Estadual de Nível Médio do Estado de São Paulo com uma equipe de docentes (100%) que trabalha diretamente com os
                    Itinerários Formativos nas três séries do Ensino Médio. Em relação à metodologia adotada, utilizou-se, no processo de investigação, o método dialético. Já nas etapas da pesquisa, foi empregada a pesquisa de campo e os instrumentos definidos foram a pesquisa bibliográfica e análise de documentos (pesquisa documental), auxiliados pela aplicação de questionário
                    semiestruturado. A análise dos resultados, por sua vez, deu-se por meio da técnica de Análise de Conteúdo (AC). Ao término da pesquisa, constatou-se que não há evidências suficientes que comprovem que os Itinerários Formativos são capazes de promover uma formação integral e, portanto, promotora do desenvolvimento de um(a) aluno(a) autônomo(a), permeado(a) por condutas de respeito às diferenças que colaboram, consequentemente, com a igualdade social e o desenvolvimento de uma sociedade mais justa. De tal modo, conclui-se que a BNCC traz em seus dizeres mais uma vez uma retórica manipuladora, pois o seu objetivo implícito é o desenvolvimento econômico. Além disso, a educação pública está a serviço de uma ideologia neoliberal, a fim de manter o poder centralizado nas mãos de uma pequena minoria burguesa.
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                    DINÂMICA DE CARBONO, NITROGÊNIO E FÓSFORO E SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL NA PRODUÇÃO DE TILÁPIA-DO-NILO EM SISTEMA BIOFLOCOS
                    Curso Mestrado em Zootecnia
                    Tipo Dissertação
                    Data 05/04/2023
                    Área ZOOTECNIA
                    Orientador(es)
                    • HAMILTON HISANO
                    Orientando(s)
                    • TAINARA LAISE DA SILVA BLATT
                    Banca
                    • HAMILTON HISANO
                    • JENER ALEXANDRE SAMPAIO ZUANON
                    • MARIANA SILVEIRA GUERRA MOURA E SILVA
                    Resumo
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                      USO DO ÓLEO ESSENCIAL DE GENGIBRE Zingiber officinale COMO ANESTÉSICO PARA LAMBARI-DO-RABO-AMARELO Astyanax lacustris
                      Curso Mestrado em Zootecnia
                      Tipo Dissertação
                      Data 22/03/2023
                      Área ZOOTECNIA
                      Orientador(es)
                      • DELIANE CRISTINA COSTA
                      Orientando(s)
                      • BRENDA APARECIDA DE OLIVEIRA SILVA
                      Banca
                      • CRISTIANE FÁTIMA MELDAU DE CAMPOS AMARAL
                      • DELIANE CRISTINA COSTA
                      • THIAGO BERNARDES FERNANDES JORGE
                      Resumo
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                        ADAPTABILIDADE E ESTABILIDADE PRODUTIVA DE GENÓTIPOS DE FEIJÃO-CAUPI EM MATO GROSSO DO SUL
                        Curso Mestrado em Agronomia
                        Tipo Dissertação
                        Data 20/03/2023
                        Área AGRONOMIA
                        Orientador(es)
                        • MAIELE LEANDRO DA SILVA
                        Orientando(s)
                        • STEFANIE BRAGA DUARTE ARGUELHO
                        Banca
                        • GESSÍ CECCON
                        • MAIELE LEANDRO DA SILVA
                        • PAULO EDUARDO TEODORO
                        Resumo
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                          EFEITO DA SUBSTÂNCIA APAZIGUADORA BOVINA NA EFICIÊNCIA REPRODUTIVA DE NOVILHAS F1 ANGUS x NELORE CONFINADAS, DESAFIADAS PRECOCEMENTE
                          Curso Mestrado em Zootecnia
                          Tipo Dissertação
                          Data 16/03/2023
                          Área ZOOTECNIA
                          Orientador(es)
                          • FABIANA DE ANDRADE MELO STERZA
                          Orientando(s)
                          • ALDAIR FÉLIX DA SILVA
                          Banca
                          • ANDRÉA ROBERTO DUARTE LOPES SOUZA
                          • FABIANA DE ANDRADE MELO STERZA
                          • MARCELO VEDOVATTO
                          Resumo
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                            ATIVIDADE INSETICIDA DE ÓLEOS ESSENCIAIS, EXTRATOS VEGETAIS NO CONTROLE AO PULGÃO
                            Curso Mestrado em Agronomia
                            Tipo Dissertação
                            Data 14/03/2023
                            Área AGRONOMIA
                            Orientador(es)
                            • GUSTAVO HARALAMPIDOU DA COSTA VIEIRA
                            Orientando(s)
                            • João Pedro Novais Queiroz Guimarães
                            Banca
                            • CÁSSIO DE CASTRO SERON
                            • DIEGO OLIVEIRA RIBEIRO
                            • GUSTAVO HARALAMPIDOU DA COSTA VIEIRA
                            Resumo Com o passar dos anos, houve uma crescente necessidade, por métodos alternativos de controle de pragas, devido ao uso indiscriminado dos inseticidas convencionais, que oferecem e causam danos à saúde, assim como impactos ao meio ambiente. Os pulgões estão entre as pragas econômicas importantes, devido serem vetores de patógenos que causa danos em produções e consequentemente percas econômicas. O presente estudo objetivou-se em determinar os efeitos inseticidas de óleos essenciais, extratos vegetais, como uma proposta alternativa para manejo integrado de controle do pulgão, sendo estes produtos escolhidos em função do baixo impacto ao ambiente, em comparação aos métodos convencionais de controle. Os estudos foram conduzidos no laboratório de fitopatologia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, campus de Cassilândia/MS, o delineamento experimental foi inteiramente casualizado em esquema fatorial 5x5 sendo as substâncias os óleos essenciais de alecrim, citronela, hortelã e os extratos hidroetanólico de alho e canela, nas concentrações (0, 10, 20, 40, 80 μl), cada tratamento foi composto por cinco repetições. Os óleos essenciais de citronela, alecrim e hortelã apresentaram resultados significativos em 24 horas, tendo ocasionado em média 90%, 80% e 62% de mortalidade dos pulgões. Já os extratos hidroetanólicos de alho, canela embora menores mortalidades observadas, houve o crescimento linear das mortalidades em ambos, conforme a dosagem era aumentada. Foi observado potencial afidicida nos óleos essenciais, e imprescindível um número mais expressivo de estudos em laboratórios e em campo que os avaliem, para recomendá-los para o programa MIP contra pulgões e outros insetos-praga, possibilitando a diminuição de inseticidas convencionais e seu uso constante no combate a pragas.
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                            APLICAÇÃO EXÓGENA DE VITAMINAS PARA A AMENIZAÇÃO DE ESTRESSES ABIÓTICOS EM CAFEEIRO
                            Curso Mestrado em Agronomia
                            Tipo Dissertação
                            Data 09/03/2023
                            Área AGRONOMIA
                            Orientador(es)
                            • EDUARDO PRADI VENDRUSCOLO
                            Orientando(s)
                            • Maria Ingrid de Souza
                            Banca
                            • EDUARDO PRADI VENDRUSCOLO
                            • JOSIANE SOUZA SALLES
                            • MURILO BATTISTUZZI MARTINS
                            • SEBASTIÃO FERREIRA DE LIMA
                            Resumo O Brasil é um dos maiores produtores de café do mundo, por possuir um clima que propicia a produção de grãos com alta qualidade, mas com o aumento das mudanças climáticas a cultura do café vem sofrendo com os efeitos causados pelos estresses abióticos, e a utilização de vitaminas para mitigar esses efeitos está apresentando resultados positivos sobre o desenvolvimento e atividade fisiológica de plantas. Com base na hipótese de que a aplicação de vitaminas contribui no incremento das características fisiológicas de cafeeiros cultivados em regiões com diferentes condições climáticas e tipos de solo, este estudo teve como objetivo avaliar os efeitos da aplicação de tiamina e piridoxina em cultivares de cafeeiros arábica em clima quente e solo arenoso. Para tanto avaliou-se a combinação entre quatro cultivares de café (Acaia, Araras, Catucaí 24/137, Catucaí 2SL) e a aplicação de três tratamentos foliares (água destilada, 100 mg L-1 tiamina e 100 mg L-1 piridoxina). Avaliaram-se as características relacionadas à troca gasosa nas plantas, índice relativo de clorofila, incremento em altura e diâmetro do caule. Constataram-se ganhos significativos sobre as características fisiológicas relacionadas às atividades de trocas gasosas, assim como para os teores relativos de clorofila para todas as cultivares de cafeeiro. Desta maneira, conclui-se que aplicação de vitaminas contribuiu para o incremento da atividade fisiológica de plantas de cafeeiro cultivadas em clima quente e solo arenoso, aumentando significativamente a capacidade fotossintética e o teor de clorofila das cultivares testadas.
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                            “Entre eles”: pedagogias de masculinidades em rede por meio das mídias digitais
                            Curso Mestrado em Educação
                            Tipo Dissertação
                            Data 03/03/2023
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • JULIANA DO PRADO
                            Orientando(s)
                            • THIAGO HENRIQUE MUNIZ MORILHA
                            Banca
                            • JOSÉ ANTONIO DE SOUZA
                            • JULIANA DO PRADO
                            • TIAGO DUQUE
                            Resumo Nesta dissertação, apresentam-se resultados finais da pesquisa de Mestrado em Educação desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, na linha
                            de pesquisa “Educação, Linguagem e Cultura”. O objeto de estudo dessa pesquisa foi os usos das mídias digitais como construção de conteúdos sobre masculinidades para homens, por isso utilizei como recorte o conteúdo da plataforma Entre eles. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho foi analisar como as mídias digitais têm auxiliado na construção de discursos sobre masculinidades. Assim, para a realização deste estudo, a metodologia utilizada foi a imersão oculta nas mídias do Entre eles a partir dos seguintes procedimentos: pesquisa bibliográfica de caráter exploratório para referenciar as temáticas de gênero, sexualidade e mídias digitais, e posterior análise das lives referentes a essa plataforma. Por meio dos resultados encontrados, pude sintetizar que, na atualidade, as mídias digitais têm ganhado contorno significativo na construção de subjetividades, visto que seus usos são para resolver questões do cotidiano, relacionarse com outras pessoas e também para disseminação da cultura atual. Desse modo, os conteúdos encontrados no Entre eles indicaram que os discursos de masculinidades presentes envolvem conceitos de masculinidade saudável, sexualidade positiva, broderagem saudável e a pedagogia do prazer a dois, o que permitiu analisar as pedagogias e currículos implicados na plataforma, os conceitos de autoajuda em gênero e sexualidade, as características das subjetividades empreendedoras, masculinidades hegemônicas e subalternas, homossocialidades, empreendedorismo moral, relações de gênero e paternidade.
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                            DESEMPENHO AGRONÔMICO DE GENÓTIPOS DE AMENDOIM NA REGIÃO DO BOLSÃO SUL-MATO-GROSSENSE
                            Curso Mestrado em Agronomia
                            Tipo Dissertação
                            Data 03/03/2023
                            Área AGRONOMIA
                            Orientador(es)
                            • CÁSSIO DE CASTRO SERON
                            Orientando(s)
                            • Mennes Vieira da Silva
                            Banca
                            • ÁLVARO HENRIQUE CÂNDIDO DE SOUZA
                            • CÁSSIO DE CASTRO SERON
                            • FERNANDA PACHECO DE ALMEIDA PRADO BORTOLHEIRO
                            • MURILO BATTISTUZZI MARTINS
                            Resumo Estudos de validação agronômica vêm sendo realizados no estado do Mato Grosso do Sul devido suas características edafoclimáticas serem favoráveis para a produção da cultura do amendoim. Neste sentido, o presente estudo teve como objetivo avaliar o desempenho agronômico de genótipos de amendoim nas condições edafoclimáticas da Região do Bolsão Sul-mato-grossense em dois ciclos produtivos. Os experimentos foram conduzidos na Fazenda experimental da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS, localizada no município de Cassilândia – MS, no ano agrícola 2020/21 e 2021/22. O delineamento experimental utilizado foi em blocos casualizados, com quatro repetições. Os tratamentos consistiam no cultivo de dez genótipos de amendoim em 2 anos agrícolas. As parcelas eram constituídas por duas linhas de três metros de comprimento, com espaçamento entre linhas de 0,90 m, as avaliações ocorreram nas duas linhas, porém foi descartado 0,50 m no início e final da linha como bordadura. As variáveis avaliadas foram severidade de Nothopassalora personata (pinta preta), massa de 100 grãos e produtividade de vagens. Os genótipos BRS 421 OL, BRS 423 OL e 2010 OL que foi registrada como BRS 425 OL, demonstraram melhor adaptação agronômica nos 2 ciclos de cultivo nas condições edafoclimáticas da região do Bolsão Sul-mato-grossense e juntamente com outros campos experimentais pelo Brasil cultivados com os mesmos genótipos que também obtiveram melhor adaptação e foram lançados como cultivares comerciais.

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